第二十一章 接教重点班(1 / 3)

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有两ä位电脑老师在场,桂香老师学电å脑的计划ฐ得以顺利实施。每天上午和下午,甚至晚上的大部ຖ分时间,都猫在了电脑室,从打字开始,到制作电å子表格,到处理图片,到เ制作幻灯片,再到扫描,打印,桂香老师乐此不疲,兴趣盎然。拿着一本电å脑教材边看边操作,进入不了,再原路退出,再就是不认识的英文单词,就请教两ä位电脑แ老师,当然也๣被道行老师揶揄:“什么学校毕业的,这个单词都不认识!”桂香老师也๣不生气,以前学的那点哑巴英语十几年不用,早就还给老师了,实在需要充电,遇到เ问题๤照ั问不误,有时还不得不以请客来回报,他们四人又欢快地聚到เ良友餐馆。“真没见像你这么学电脑的,真是入迷了,要是我们信息班的学生都像你这样,我们就省心了。”道行老师๲不得不佩服地说。“是因为有你这帅๩哥师傅吧!”晓明老师打趣道。“她还真有点学电å脑的悟性!”道行老师๲一本正经地反驳。“师傅指导有方!我觉得你讲得比较实用!”孔燕老师立马捧场,她可是信息化实验班的物理老师和班主任,很多事情是要靠电脑แ室的老师帮助解决的。“各位说的都有道理,但关键一点还是本人聪明,一点就通!”桂香老师๲有点调皮地说。桂香老师๲与道行老师都来自江汉平原,你算是老乡;年龄相仿,是同一批次评上的中学高级职称,资历和阅历也相仿;现在有不在同一年级同一科组同一班级代课,没有利益冲突,所以交往起来很轻松,说话也๣很随意。他俩单独相处时,好想回到了好斗嘴的学生时代,总是唇枪舌剑,互相贬损,也๣算思维活跃妙语连珠。这样突击了一段时间,桂香老师๲的电脑แ水平已超出了一般同事,跟上了学校现代化教学的步伐,为ฦ后来接任信息化实验班班主任和语文教学打下了坚实的基础。

2๐001年7๕月5๓日຅

200่1年7๕月14日

“你看,出息了!”李晓明老师打趣道。“可是,由大学到เ高中ณ再到เ初中ณ,不是鲁๥迅写的‘九斤ภ老太,一代不如一代么เ’”桂香老师๲也打趣道。“那不同,这儿是特区,是改革开放的前๩沿,是中国对外开放的窗口。”道行老师๲一本正经地回击,好像他的正确选择是不容亵渎似的。没有人再较真儿,倒出现了片刻的沉默。都不容易,都有故事,让彼此保守那一方แ丰ถ饶的自留地吧。在新的环境中ณ,创造共同的话题,培育更多的友情。

接下来的几小时,都在沉默中度过,这种彼此的沉默比空寂更使人难受。彼此礼让着,惟恐一不留心触碰了对方的敏感的神经,小心翼翼,大大咧咧的桂香老师很不适应,她必须ี调整自己้,适应新的环境。还是她打破了沉默,说:“晚上

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