沉默的氛围最能给人留下遐想的空间。就像雾里看花，水中ณ望月，给人那ว种感觉。
“孩子的意思，童升不是说了，怕是两ä人不投脾气，话虽是这样说，是好听点，实际上孩子还是不太乐意。”说完，童升娘看了看童升，今次，童升没有再反驳。只是低着头，做母亲的知道，那就是一种答案，默许。童升娘早就做好了童升再反驳的准备，心里想是早想好了。如若童升再说：“娘，娘，你怎么知道我不同意？”童升娘就把这句想好的话说出来：“娘，不知道，那你知道，知道那ว你就说，说。”一句话就难为死童升。听听，孩子没有反驳，童升娘想好的话也就没有派上用场，只是一句备用的话。
“他婶子，你就吃吧，俺真地吃了。”童升的母亲答道。
“婶子，你吃吧，俺真的吃了。”童升说。
“是啊，老嫂子，咱活着还不是为了孩子，孩子心里高兴比咱都好。”周老师也接上了一句。
说的啥？童升的母亲没有文化，你听听，说着说着又跑题了。“当初ม我跟童升他父亲时，童升他姥ณ姥也是不同意，有一回，我挎着包袱回去，他姥姥包袱都给我扔了出来，嫌人家穷，穷啥？我乐่意，现在不是也很好，好的咱不敢比，在差的里咱不算孬的，熬下了两个孩子，日子苦点，苦也乐意。”听着童升娘说着话，周老师脸上只是一个劲地笑，笑，不出声，憋着，难受。童升看到了周老师的脸色，知道周老师为ฦ啥。
童升的哥哥又问：“你到梦茹那ว儿去了？”声音中有一股咄咄逼人的口气。
童升的哥哥又问了：“你和那ว边那ว个女孩谈的怎样？你又去了吗？”
到เ了约会的地方，大桥上，梦茹看到了童升。童升一个人还在大桥上逛过来逛过去。一见梦茹来了，童升很高兴，很意外的惊喜。梦茹心中ณ更高兴了，毕竟证明了一点两人之间的情感是经受住时间的考验了，以后不敢说，最起码以前和今次证明了这一点。童升没问，梦茹就开口了：“不好意思，童升，我来晚了。”
梦茹问：“那ว我不来呢？”
怎么说，不能光说，光说不做，只会耍嘴皮子，没人喜欢。要切切实实的行动。做，做了再做，永不停止，追求。
“那ว是为ฦ什么เ？你有没有问过？”周老师还是很关心地问着童升。
“是啊，神婆一直再给梦茹施加压力，神婆是面子太看过感情了。”
“哎，我说娘唉，还是为ฦ这事。对于童升我不是也没有说同意。”梦茹说。
梦茹坐在母亲身旁้，实在坐不下去了，就站起来，说：“娘，你说够了吗？我才一来家，肚子饿得还咕咕叫呢？”
周老师还是问：“那梦茹啥意思？”
两人不再言语。