第一章(1 / 15)

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196๔6年8๖月22๐日຅,上午1o时许。

在北京市第八中ณ学高一(四)班的教室里,苏小农正在主ว持“八๖226๔;一八座谈会”。两ä个ฐ多月来,全班同学以平等的身份坐在一起开会,这还是第一次。身为高一(四)班文化革命领ๆ导小组负责人的苏小农从心底感到เ欣慰。

座落在城西按院胡同的第八中ณ学是北京城里大名鼎鼎的重点学校。在六十年代初,所谓重点学校就是指那ว些高考升学率高,被市里有关部门列为重点扶持对象,在资金、师资配置方面予以优先照ั顾的学校。当时高考升学率在百分之ใ八十以上,ไ享受重点扶持待遇的学校屈指可数,其中ณ四中、师大女附中名列榜,其次就要数八中、清华附中和1o1中学等几所学校了。

当年的八中是一所男ç校,除初一年级五个ฐ实验班中有不足一百名女生外,其他年级都是清一色的男生。八中的学生大多来自社会中上层,他们的父辈不是新社ุ会的权贵——新中国政府的部ຖ长、将军和各级党政机关的负责人,就是来自旧社会的精英——文化学术界的名流学者、著名企业家、银行家和高级民主ว人士,以及国民党军队投诚起义的高级将领ๆ与旧ງ政府的官员。说起来,中华人民共和国是无产阶级专政的国家,然而在八中ณ这样一所国家重点扶持的名牌学校中,工ื人——国家名义上的统治者——的子女却少得有如凤毛鳞角,农民——统治阶级的同盟军——的子弟在八中则更是找都很难找到一个。八中的学生绝大多数都是在初ม中ณ、高中的升学考试中,经过激烈竞争,以优异的成绩考进来的。他们无论从天赋还是从学识上讲都可以说是同龄人中的佼佼者。但也有少数学生不是凭借考试成绩,而是凭借父母显赫的地位,凭借市委,ไ市๦教育局的条子,堂而皇之地挤进来的也๣许是天赋聪颖๢,也许是受家庭的熏陶,在思想意识方面,八中ณ的学生们大多成熟得比较早ຉ,远在文化革命爆前,学校各个班,特别ี是在高年级各个班中,学生们便已๐在无形中分化为“两ä大阵营”——以干部ຖ子弟为ฦ核心的“红色阵营”,以及以知识分子子弟为核心的“白色阵营”。准确地说,红色阵营的形成是自觉的,是干部子弟有意识地团结在一起而形成的。白色阵营的形成则是被动的,是非干部子弟的同学们受干部子弟排斥ม,自然而然聚集在一起而形成的。

六十年代初,经历了大跃进的失败,中共高层领导已开始意识到เ,建设一个现代化国家最重要的是人才,是掌握了科学文化知识的人才。以彭真为ฦ的中共北京市๦委应该说是一个比较明智的集体。在大跃进失败

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