那么，究竟是哪些人有气呢？当然首先是那些受过处分的学生。
今年石门一中ณ，解“气球”绳的工ื作安排在高考的前三天。这安排即科学又合理，还带着几分人情味。既照顾ุ到了学校对在校生的学籍管理，又卸掉了违规受处分者的思想包袱，让他们能轻装ณ上阵，参加高考。
山包不高，馒头似的卧伏在教学大楼后面，满坡都种着高龄的桂花树，树下为ฦ莘莘学子备有水泥桌凳。营造了一个ฐ“……清晨来到树下读书，初生的太阳，照在脸上……”的氛围。一条两ä米来宽的石板路通向山顶，顶ะ上有一个小亭，站在亭里可平视教学大楼ä的房顶ะ。
“雷鸣。你在做什么เ？”
“吔，我们班什么เ时候有人转基因了。”
课堂“哗”的一声大笑，目光全都粘在了他的头上。当时他不知是怎么想的，竟然把“转基因”和骂人话“杂种”联系起来，脸上挂不住冷笑着反击。
“历史在前进，史香云的基因更该转转了。”
同学们听他这话，哄笑声嘎ะ然而止，所有目光都不约而同地偷偷打量武老师。大家心里都明白，该死的雷鸣是指武老师说话跟《红楼梦》里的史香云一样，是个咬舌子。
武老师十分愤怒，反应到政教处。于是，他就挨了那ว个处分。罪名是违反不准染发的校规，最为ฦ严重的是侮辱老师。于是，他在班主任刘老师那儿也失宠了。不久ื坐位也被调到เ了最后一排，令他处在那ว些学习最差、课堂纪律也最差ๆ的重重包围之ใ中。
哼。整不死的。我只要是用心学的，哪怕是自修我也能考上大学。面对这样的处境他无所谓。他不满的是那ว个处分，觉得在他一中ณ读这三年书，万一真没考上大学，就连服兵役的门也给他们堵死了。
他总认为是武老师跟他过不去，找准机会就跟她捣乱。好在武老师虽然说话的舌头大点儿，但教的是英语课，他那点水平还达不到เ难倒老师的程度。于是，牢骚怪话多起来。甚至联络了部ຖ份同学给校方写匿名信，要求换英语老师。信里的内容很是不堪。
说什么เ“……像这样的人教俄语倒还差ๆ不多。……连汉话都讲不‘盟’也有资格做我们的老师，真不知教育局长是她姨ถ父还是姑父。”等等。
他还顾ุ意把‘明’字写成了‘盟’字。
校方แ当然不可能顺ิ着你几个学生的指挥棒转，怎样教育老师是背了学生的事。武老师的课照ั常上，你有抵触情绪功课不好是你自己吃亏。
近半年来的题海战，模拟考形成了一个紧ู张的氛围，冲淡了他对武老师的抵触