裹了层铁皮，使用时需要用钥匙解锁，然后才能打开，这样就使得多讲桌特别高，当妈妈坐下时，从讲台下面看去只能看到妈妈的头，这还是因为ฦ妈妈本身有比较高挑，大部ຖ分的女老师坐下后，最多有个头皮露出来。
而学校讲台中央还布置有传统的讲桌，多媒体讲桌放置在旁，两ä台讲桌起挡住了很大块区域。
般布置在教室的左ุ侧，所以在按四大组划分的教室里，多媒体讲台正对着第三组和第四组中ณ的过道上。
第二节晚自习开始没多久ื，4๒班虽然是普通版，但还是很安静的，只有些翻书声和写字声，偶尔有人大声咳嗽下，都会引起些同学的低笑。
林易抱着本习题集，走上讲台，要问妈妈题目。
妈妈看到林易皱了皱眉，但还是给他解答。
林易问的语法题，虽然林易小时候在英语为母语的国家长大，但并不怎么认真上学，听力和词汇量没问题，但总是在语法上犯错误。
妈妈也了解，所以就耐心给他解释起来。
这里还有张凳子，是之前有人来装横幅忘记拿走了，般过来问老师题目的人都不会去坐，但林易却屁股坐了下来，看到林易坐下来，妈妈也没说什么。
这样两个人低头看习题的时候，除了第组的同学可以看到妈妈和林易的侧身外，对于讲台下其他的人就完全隐身了。
妈妈给林易讲完高考中容易犯错的和r的区别和应用，林易又翻到另页的另道题，说：张老师，这个rr我也经常搞不清楚，我以前心里都懂，但回到中国后说普通话混淆，反而比其他同学更加懵了，脑子里跟团浆糊，顺序全靠猜。
妈妈现在对他有戒心，也不知道他是故意的还是真的不懂ฦ，于是说：即然不能意会，那就死记硬背，这个形容词顺序就是先数词和量词，第二质量或评价妈妈突然瞪大了眼睛，不敢相信地看着林易的手放在了她的大腿上。
妈妈今天穿的是件白色的裙子，林易的手覆盖在了妈妈膝盖上点的大腿，很快沿着裙子的下摆钻了进去，摸到了裹着肉色丝袜的大腿上。
敏感的妈妈禁不住颤抖了下，随之狠狠地瞪了林易眼，但林易视若无睹，他的大手在妈妈的丝袜上轻轻婆娑，时而抚摸揉捏，丝袜柔软细腻的手感和妈妈白嫩大腿的肉感令林易飘飘欲仙。
妈妈又惊又怒，这里就是神圣的讲台，台下就是数十位正认真学习的同学，妈妈马上双手就往下隔着裙子按住了林易的手，很小声的呵斥ม他：快拿开！林易并不理会，手既然移动不了，就干脆ะ在原处捏起妈妈的大腿。
妈妈下意识摆动起大腿，双手用力想把林易的手外推。
林易死死地摁住妈妈的大腿不放，两人的手纠缠间，身下的椅子跟着挪动，与地板发出刺耳的摩擦声，妈妈瞬间停了下来，惊恐转头地看了看四周。
林易趁势在妈妈耳边说：张老师，别ี动了，被发现了就不好了。
好在多媒体讲台挡的好，底下的同学虽然听到เ声音看向讲台，但并不能ม看到什么。
只有第组前排的同学看到林易和妈妈的个ฐ侧身，但因为角度的关系，林易和妈妈本来就会显得贴的很近，所以他们也只是被声音吸引才看了眼，很快又埋头百万\小!说了。
妈妈惊魂未定，因为紧张到เ忘了呼吸，这时正喘着气。
林易的另只手伸到了妈妈的白色衬衫前，就在正起伏的美||乳||上解开了衬衣最上面的粒扣子。
林易连串大胆的举ะ动彻底将妈妈打懵，眼睁睁看着林易又解开了粒扣子，深深的||乳||沟已经暴露了出来，从林易的角度，已经可以看到那娇挺起来的侧半||乳||，这种犹抱琵琶半遮面最令男人欲血。
林易正要再接再厉，妈妈双手回来抓住了林易的这只手，冲林易摇着头。
林易手受阻，下面的另只手支援了上来，迅速地解开了又粒扣子。
胸前正中心的纽扣被解开了，林易那只手顺势就伸进了妈妈的衬衫深处，摸上了还戴着胸罩的雪白美||乳||。
防线的崩溃让妈妈手忙脚乱，她极力想把那ว只手拉出来，但林易的手还是将妈妈的胸ถ罩往上推开了，整只手掌覆盖在了妈妈的美||乳||上，而虎口正好夹住了妈妈的||乳||头。
妈妈整个人如遭电å击，阵阵电流流变她的身体。
林易上来就大力的揉弄了妈妈的美||乳||好几下，在妈妈耳边说：好大。
妈妈涨红了脸，想继续拉开他的手时却已经变得较弱无力了。
见妈妈已无力抵抗，雪白的美||乳||还在随着喘气而上下的起伏，林易血脉喷张，在美||乳||上阵轻轻地抚摸后，专心攻击起||乳||头来。
时而用食指指腹，对||乳||头来回拨弄。
时而用两指夹住||乳||头，轻轻揉捏，再加上其他的手指偶尔在胸以下的肌肤上轻轻滑过，本来就非常敏感的妈妈，||乳||头很快就挺立起来，每当林易火热的双指温柔的