“我被老师赶出教室了，我没地方去。”罗西诚实地说。
“小同学，你在大太阳底下站着干什么？”不觉间听有人轻拍了罗西一下肩。罗西一瞧，这是个二十五、六岁的青年男子，身材高大，面相和善，眼神关切。
仙子进门就往床上一躺，舒舒服服地摊开四肢。
林姗姗是佳宁下铺的那位，是高一（1）班的。这是个ฐ清丽脱俗的女孩子，瓜子脸儿，眉细如画，狭长的眼睛，挺鼻，樱唇，笑起来很斯文，看着她总让人想起古典美女的“大家闺秀”风范。只可惜，脸上的青春痘影响了她美丽的程度。由于姗姗脑แ后的黑上总别着一个精巧的暗红色的蝴蝶形卡，那ว些男生们便送了她一个“蝴蝶仙子”的美称。
底下的笑声打断了罗西的讲述，那领头笑的是“洋花花”。洋花花本名杨晔晔，是军训时那个ฐ姓邬的排长第一次点名时把她的名字错读成“杨桦桦”而得名。
罗西说着偷眼瞧了一下柳丹，见她微笑着示意她接着讲下去。罗西只得信口说道：“这诗给我们描绘了一副这样的场景：有一只斑鸠扑腾扑腾着翅膀，从河岸边飞过来，嘴里叫着：‘有没有苗条漂亮的姑娘，有德行的男子要娶ດ她。’媒人们拿着定情用的参差不齐的荇菜，涌向四面八方แ……”
下课后，傅明走到罗西旁边，叮嘱她道：“罗西，记住，千万别把事情闹大、搞僵，否则受害最深的还是你自己。”
“是啊！”佳宁担忧地看着罗西，“去跟邹老师道个歉，把这事了了吧？”
“轰隆隆这个老头子，他不会把罗西怎么样的！”狼耸耸肩，大不以为然的样子。
“罗西，你政治课上的表现好勇敢！”墙头草英俊的脸上现出敬佩之色，“假若你向轰隆隆屈服，就破坏了留在我心间那ว个美好而无畏ั的英雄形象。”
“但是，英雄不吃眼前亏。”天鸿严肃地说道，“罗西，傅老师说的对，别把事情搞僵，该低头时还是低一下头吧！你的性子也躁了些。”
周围的人左一言右一语，乱ກ纷纷的搅得罗西不得安生。罗西向来是很有主见的人，她嘟着嘴说：“就那么点子小事，翻不了天的，尽管做你们的事去吧，别ี为ฦ我担心。我会为ฦ自己所做的一切承担后果。”
“爽！”墙头草翘起大拇指，正要大唱赞歌，忽然间看见柳丹走过来了，他吓得一吐舌头，不敢再言语了。
柳丹和傅明打了个ฐ招呼，同时看了罗西一眼。她犀利的眼光似一把锋利ำ的刀子，直插罗西心灵深处。罗西不觉慌乱起来，低下头去，准备一场暴风骤雨似的批评。
奇怪的是，柳丹ล并没有与她说话，而是叫了赵晖和高天鸿出去了。
“柳老师葫芦里卖的是什么药？”佳宁不解。
“管那么เ多干什么？”狼笑笑说，“她没有找罗西，那说明一切正常，风平浪ฐ静。”
但事情并没像狼所说的那ว般“风平浪静”，第三节自修课上到เ一半光景，赵晖和天鸿才回到教室。
罗西当时正翻着语文书，翻了半天，她觉得语文书上似乎只有一篇文章还有点味儿，那ว就是《荷花淀》。那些杂文啊、散文啊、古文啊、诗歌什么的，真是很没有看头的！
放下语文书，罗西想起梅绿布置的一道立体几何题：画一幅三个平面相交图。罗西空想了一阵，还是想不出个所以然，她推推坐在前排的金之ใ刚：“三个平面相交，这可怎么想象啊？”
金之刚浑名“金刚钻”，数理化奇好，听说初中ณ还得过全国性的大奖。罗西很懂“善择人师”之ใ理。
“你那么好的想象力：一只斑鸠飞啊飞……”狼嘲笑道。
金刚钻倒真不亏金刚钻，他见罗西一时难以展开空间想象，便想出一计启她的想象。他把罗西的两手掌相插：“看着，这是两个平面相交。”接着又把自己一手相插进她的手指：“这便是三个平面相交。你好好看着，再想一想，这图形不就画出来了？”
罗西便注意观察了一下，点点头，松开手笑道：“看来形象思维真管用啊！”
“高，高，真是高！”狼拍拍金刚钻的肩，“你小子可真行！”
“可是考试时我可怎么办？我又没有三只手，不，四只手，因为还有一只手得画图。”罗西又在愁。
“罗西，空间想象力的培养并不是轻而易举的事。”金刚ธ钻沉思道，“但我们生活的空间并不是平面，而是立体。你看―――”他指着书本、课桌、天花板笑笑说，“多看看，多想想，你的空间想象力自然会培养起来的。”
“有你的帮助，我对立体几何这门课充满信心！”罗西很有豪情地说道，下课铃适时地打响了。罗西突然想起一件事，很快乐่地说，“你们渴不渴？我到宿舍去给你拿几听橙汁下来。”
她快活的眼睛不仅扫过佳宁、狼、金刚ธ钻、还回头扫过墙头草和天鸿。
“我也回宿舍，我和你一道走吧！”天鸿沉思着说，他脸上那种与年龄极不相称的凝重与严肃让罗西犯疑。看着罗西那ว种疑惑的神情，他不得不解释说，“是的，我有事要和你谈。”
“什么事这么神秘兮兮的？不能