小妹没有食言踏上工ื作岗位后便开始了孜孜不倦的学习短短几月就通读了《教育学》《心理学》《教学大纲》工作上克勤克俭备教改一丝不苟只要有空便到田农班上随堂听课向田à农虚心学习、细心钻讨田农的教法与技巧ู。她发现田农的每门学科每堂课程的教学中始终把对学生的思想品德方面的教育放在首位。他是一位高超的简化家是一位出色的演讲师几经他引经据典几经他几个简短故事简单的比喻便被他勾勒、描述得通俗易懂ฦ永世难忘。尤其他也是一位顶尖的喜剧大师他诙谐的语言配以滑稽的动作与优美的姿势不时引起学生一阵阵开心的哄笑学生们就是在这种轻松活泼的氛围中学得了知识受到เ了思想道德的教育与熏陶也正是在随堂听课的过程中小妹更深刻地认识了田à农渊博的知识与超人的才华更加深了她对田农的欣佩与崇敬还有爱意她觉得有缘能ม和田农工作生活这是人生难得的一大趣事她局的此生与农再也无法分割在农的教导下她成熟了许多稳重了许多至从农再她上班前与她进行了谈话后她的行为有了检点他们再也没有以前的那种戏闹、依偎和拥抱她为他在尽量克制ๆ着自己、改变着自己้她只是把他的崇敬、对他的爱意隐埋在心底、赋予行动中每天她除了超额完成自己้的学习和教学任务外她为ฦ他烧火、洗衣、整理床铺甚至帮他批改作业。当他夜间工ื作或学习时她会为他端去热茶、送去夜宵闲暇为了驱除他的疲劳、调节他的情绪为ฦ他弹奏、为他歌唱、为他舞蹈——她说她所做的一切都是为了让农多挪一点时间和精力去进行农机研制ๆ让他能早日实现自己的理想。
“恩听懂了你是说当了老师就等于进了寺庙你成了和尚我呢则ท成了尼姑不能ม有七情也不能ม有六欲只能一心叮在学习、工作上成为一个冷冰冰的机器人。如若这样那ว我不当这个老师好了我可明确告诉你要我当老师我会努力学习、刻苦工作当好一位好老师可老师也是人任何人都不能以任何理由á来剥ຓ夺他人的爱人和被爱的权利想必你也看过刘心伍的小说《爱情的角落》吧？它不是告诉人们学习、工作与爱情并不对立相反健康、和谐的爱情还会更好地激发双方的工作热情我知道如今我在你眼里是个幼稚的小女孩一切都不如你心中ณ的那位蕾姐优秀但我向你保证我会尽量把事情做好得到เ你的满意认可终究有一天你会像爱蕾姐那ว样爱我、接受我我的校长大人你听着你是一个感情专一的真男ç子可我也不是个朝三暮四的小女人我认定的事情谁也阻止不了你我是缠定了”她咬着牙喊出这段铿锵有力的话一甩手跑出了厨房
时间过的真快抢插的大忙季节说到就到เ。每当你看到知青和一队队收工而回的插秧姑娘手拄着腰那劳累痛苦的样子他的心似烈火在燃烧。一年又一年自己的插秧机研制ๆ仍象一个ฐ难产的婴儿迟迟难以问世总不能造福于人一种深深地自责与紧迫感驱使着他下决心重振旗鼓继续奋斗ç。于是他坐在灯前又开始了他的插秧机研制工作。
散会后知青们都急着回到各小队去投入双抢劳动农却叫住了陈三赓特意叮嘱他让他多关心胡彪、找他谈心、做做他的思想转化工ื作。临走他把一摞钱票递给三赓要三赓转交胡彪就说是他家里带来给他以生活补贴之用。
大约十一点许一辆又一辆车身贴满‘向贫下中农学习、致敬’‘到农村去接受贫下中农再教育’等鲜红标语满载知青的敞篷汽车从颠簸不平的公路上缓缓驶来。
不一会各大队的欢迎队伍也一个接一个地陆续到来他们看了孩子们的表演都觉得自己与这些训练有素的鼓乐่队相比相形见绌都纷纷丢锣弃鼔分站在街道两旁当起了热心观众。
现在他一面不断地摆弄着模型尽量找出它的不妥之处加以改良使它更加科学合理更加完美。同时也在苦苦思索着如何才能把这个模型做成成品机械用于田间操作。以得到人们的认可早日服务于农。
插秧机模型的制成只是万里长征开始的第一步。它只能用于直观的的说明分插机的工作流程及设计原理并不能到เ田à间实际操作。而只有到田间实际操作才能检验出它的合理性。农高兴之ใ余不得不为这个问题苦恼起来。
农静静地听着婶婶的劝导不住地点着头柔声说“婶您救放心地去吧我会照ั您说的去做马上天寒地冻您老试试万一不行还是早些回来穷苦我们苦在一起母亲走了您是家里的主心骨离开您这日子过得会更没意义——”他哽咽着。
婶婶来到เ农面前流着泪对农说“伢别说傻话这怎能怪你呢？你才刚成家并未理事是我们这些老人无能ม孩子别怪别人在家里发脾气三个老人都养不活一个儿媳老是吃了上餐没下餐马上快到年关不仅没钱过年更难招待新客不外出捞点事业怎能开销？只是我们走后丢下你们爷俩和她一起生活她这等脾ຆ气我真担心你们这日子是否能过得下去？伢不怪婶婶说你这也不能全怪人家她这样也是你给逼的我知道你放不下刘姑娘可你已经和胡娇็成亲成了夫妻怎能ม老惦记着她？听说你一次又一次在梦中ณ喊着刘ถ姑娘的名字一次又一次哭着蕾蕾——我爱你——你这样心猿意马一点也不把人家胡娇放在心上谁个女人能受得了呢？试想你不把人家当自己的妻子人家能把你当她的丈夫？她会安心和你过日子？孩子婶婶知道你委屈你已๐经是够忍耐的了可一个女人她期盼的不是天天吃鱼吃肉、天天有人能给她端茶奉水——她希望的是有个ฐ