李学文正到处找着录音录像设备。忽听叫到自己的名字。抬头一看，好像全场都看着自己。不由的指着自己鼻子说：“叫我吗？”，孙老师忍着笑说：“对！就是叫你。你看同学们忧国忧民，以天下为己任。都发表了各自的见解。你也是个爱国青年，也可以贡献自己的意见嘛”。这明着是说李学文，实际上是对宋某人“空谈误国论”的批评。
“你还没完了！”，随着一声娇嗔，蓉蓉的粉拳砸在李学文的肩窝上。“耍贫嘴也不看看场合。什么时候你能有个正形”。话语中ณ颇有恨铁不成钢๐之ใ意。此时孙老师好不容易把口中的饮料é喷了出去。还没来的及喘气，第二波笑声袭来，弄得孙老师咳嗽连连。好容易消เ停些了，忍着笑用葱白似的手指遥点着李学文道：“李学文！今天我要批评你。大家到这里可不是游玩来的。岂不闻‘天下兴亡，匹夫有责’的道理。同学们来这里议论国事，都想为ฦ抗日救亡尽自己้的责任。这么严å肃的时候你却开玩笑。你可知错？”。孙老师虽然嘴上批评李学文，心里却很高兴。因为李学文的插科打诨破了姓宋的势头。此时见李学文傻乎ๆ乎ๆ的样子，越看越喜欢。
李学文是个ฐ17岁的小青年。身高达一米七四。身材健美，相貌英俊。五年前因为ฦ救了一对拾荒的母子，被一个高人看见，认为他秉性纯良，传授了7日武功。师傅认为现代社会功夫可以强身健体，提高智力。但击技除了一定的防身作用外，用处不大。所以指点了练气的法门和简单的套路后飘然而去。
这董途平自己้都想不明白为什么要妒忌李学文。这李学文不就是学习好点儿，体育好点儿，蓝球场上出出风头。要比长相、比身高、比财势、比前途，他李学文有的比吗！要比女朋友，自己้一招手就能来一个连。他李学文呢？好像一个ฐ没有，这小子八成还是个雏呢。
“好……”会场上一片叫好欢呼声。不少人有醍醐贯顶般地感觉。过去只是觉得中ณ国大日本小。对日本欺负中国不服气。至于怎么打，能否胜之没有多想。李学文的一席话却条理分明有理有据地论述了中国必胜，日本必败的道理。这时只觉得天更蓝，草更绿，阳光更明媚。浑身充满了力量，只想痛痛快快地大声喊叫。
不过姓宋的并没有认输。人们见他立在当场只是冷笑。会场又渐渐地安静了下来。姓宋的道：“李同学为我们描述了一幅多么壮丽的战争画面啊。可又有多少可行性呢？”。宋先生接着厉声道：“你那ว个全民抗战要死多少人?要有多少平民被杀害？几十万？几百万？甚至更多！人都死了，国能存吗！”。接着又放缓声音说：“又有多少人愿意牺牲呢？有多少人嘴上喊着牺牲，心里想着别人牺牲自己้活着呢？”。会场上“嗡……”的一声又乱了起来，宋先生话虽难听，但似乎很有道理。人们把目光又转向了李学文。
李学文心中一股怒气在酝酿。不是冲姓宋的，而是为那ว一段段屈辱的历史。李学文大步走到เ会场中央。这时全场的空气有如处在低气压中，压抑而安静的可怕。只听李学文用低沉的声音说道：“宋先生说得不错，会有大量的人牺牲。可能ม不只几百万人，也许十倍于此”。“嘶……”，会场上一片吸气之声。“这就是命！”，李学文厉声道，“是我们一代人的宿命！因为全民抗战是一个农业国战胜工业国的唯一方法！不然怎么เ样？难道投降吗！”。
李学文遥指着姓宋的说：“你！”，然后手臂向全场一划：“你们！可愿意自己的子孙后代永远给日本人当牛作马。男ç的世代为奴，女的世代为婢为娼么！”。这话说得毒，但此刻没人敢站出来说日本是文明国家之ใ类。在坐的都是血气方แ刚的青年，只觉得胸中ณ一股怒气升起，憋得嗓子眼难受。李学文缓了口气道：“现在东北同胞已๐经初步尝到了亡国奴的滋味。中国人在大街上见了日本人要鞠躬。中ณ国人吃细粮是经济犯，要枪毙。中小学要改学日文，这是要把我们的后代教成替日本人卖命的二等皇民”。这时会场上传来东北籍学生的啜泣声。
李学文继续冷静地侃侃而谈：“当野兽要吃人的时候，你就是跪地求饶也未必能活。当年旅๓顺大屠杀，日军只留36个ฐ人搬运尸体。日本要亡我中ณ华，大屠杀是既定政策”。李学文高声喝道：“跪着也是死！站着也是死！与其跪着屈辱的死，不如站着壮烈的死！反正是死，和日本人拼了！”。“拼了！拼了！”，全场的喊声响遏云霄。人们只觉得胸口发堵眼睛发酸，必须ี吼出来。
平静下来后，李学文继续道：“诚如宋先生所说，一些人不愿意死，宁可苟活着。恐怕还有些人想到日本人那里谋个一官半职。在中ณ国历史上不乏汉奸卖国贼。但流芳千古的是忠臣义แ士。世界四大文明古国，只有我们中国还在。这靠得不是秦桧、张邦昌，而是岳飞、文天祥！是千千万万不愿作奴隶的民众！”。李学文越说越激动，高声喊道：“当祖国需要的时候，当我生国耻！我死国荣！的时候，会有千千万万的中ณ华好儿女冲上去！在这场伟大的抗日战争中，在血与火的较量中ณ，我们的祖国,将象浴ภ火重生的凤凰那样,获得新生！”。李学文吼完了，又用低沉的声音继续说：“会有成千上万的人在胜利ำ前倒下。他们的牺牲将换来子孙后代的衷心感