我的女儿正在读初二，这段时间每天上学早，放学回来迟，在家里还会神神秘秘打电话。有一天晚上，她跟我讲：“妈妈，明天周末我可不可以去同学家写作业。”然后报了一个女同学的名字。我说好啊。然后她就打电å话：“喂，明天我去你家啊。”当时已经午夜12点，我心里一动，感觉奇怪，顺ิ手拿过手机，按照上面的号码拨了回去，是一个男ç生接的电话，我问：“小雨明天是要去你家吗？”对方说：
那天晚上，我勒令她明天不许出门。她委屈地睡觉去了，剩下我辗转反侧，一夜难眠。
“那ว要是没有野果呢？”
于是，因为ฦ读书的体验有人分享，梦婷就彻底爱上了读书。
小桐在日记里说：“爸爸一给我讲题我就紧张，本来会做的题也不会了，看着爸爸对我绝望的表情，我对自己也很绝望。”小桐在日记里还说，当她在学校受了坏男孩的欺负，回家来给妈妈倾诉烦恼的时候，妈妈不但不安慰自己้，而且还让自己还手，可是，自己้怎么能打得过几个人高马大的男生呢？她知道跟妈妈讲妈妈也没什么好办法，可是，难道妈妈就不能静静地听她倾诉一下心里的难过和压力，然后给她一个安慰的拥抱吗？她说：“我本来想等爸爸回来，问一下他的意见的，可是我等到深夜他也没回家，第二天我起床的时候，他又上班走了。这种无助的滋味，真难受啊。”
其实，小桐的心声一直在吐露着，当小桐站在爸爸面前发抖，做不上数学题的时候；当小桐拒绝和爸爸再做学习上的任何交流的时候；当小桐向妈妈倾诉自己被人欺负的经过的时候；当小桐沉默寡言地上学下学的时候；当小桐因中ณ考失利把自己关在房间的时候……她的内心始终在说话，可是，爸爸妈妈却听不到……
“你怎么还不起床？真没见过你这么懒的孩子。我要是生个勤快孩子多好，每天不用我这么操心。”
“又要买衣服？妈妈挣的钱全都给你花光了！我怎么เ生这么个败家女啊！”
如果说女儿早就有了后悔的心思，但就是拉不下脸来，那么เ，那封信就起了催化剂的作用；如果女儿一直死拧着不肯和邻居的小女孩和好，那么，信里的“友情”二字便成了打动她的良药。无论怎样，这封信起到了它该起的作用。因为相比而言，它给女儿留出了自己้思考的空间，赋予了她自己做事的主动权，所以比起语言说服的效果要好得多。
在给孩子写信的时候，我既ຂ是妈妈，又是朋友，既是老师，又是同学，我的字迹力求工整，情绪上争取和孩子达到共鸣，语气上绝不能高高在上，给孩子解惑的时候则尽可能提出具体的建设性的参考意见，而且能今天写好的信绝不拖到明天，因为打铁ກ要趁热，出了问题就要及时解决。在信里我不训导，不唠叨，不讲大道理，不搞独裁，总之，我把深深的爱通过文字送进孩子的心里面。
君竹说：“我也不奢望你能常夸我，可是，您能不能对我时常笑一笑？整天板着一张脸，我看见您就害怕！”
从心理学角度讲，微笑确实会带给人积极的情绪体验。一朵小小的微笑之花可以让孩子的心灵变得温暖，能够拉近孩子和父母的距离。
我无意间的几句话，给她的心理造成可怕的思维定式大回环。所以这件事之后，我吸取了教训，即使批评孩子，也绝不再放任自己不分时间、地点、场合地随意发泄。现在孩子越长越大，已๐经是一个步入青春期的大姑娘，在批评她的时候，我更加小心翼翼了。
“我既没有教会女儿诚实，也没有教会女儿守时，所以我罚我今晚不许吃饭。”
信任她，就是告诉她：你能行。
宽容：失败的女孩更需要呵护
晶晶一听就哭了，说：“月月今天只顾着和她的同桌玩，下学的时候我叫了她两ä次她都没有听见。我告诉她让她给我拿书包，她也给忘了。我生气了，就先回来了。”
所以说，有时候看似是女孩无理取闹，内里却有它的深层原因，只有付出足够的耐心，给孩子一个被理解的机会，孩子才会收起全身的怒刺，把你说给她听的话“吃”进心里去。
从小丝的一系列表现来看，她陷入了青春期的孤独。青春期，是一个敏感、叛逆而独立的阶段：因为敏感，小伤害都能ม放大无数倍；因为ฦ叛逆，觉得谁都不如自己高深；因为ฦ独立，宁可一个人独来独往，也不愿意和一堆人混在一起。其结果就是把自己封闭起来，心中的话只能自己讲，自己้听。这种孤独因为没有强大而完备的心智做支撑，很可能会演变成抑郁症，要及时化解才行。
首先，家长不要一看到孩子有反抗的迹象就进行生猛的压制，否则ท会酿成高烈度、高级别ี的战争，将亲子关系撕开一个难以弥合的大口子。父母要做的，就是其身正、其言信、其令行、其禁止，好树立起自己的威信。毕竟孩子还小，她的人生需要你来示范，她的行动需要你来把关，她的语言需要你来规范，她的航向需要你来决定，
增强女孩的生命意识
这段时间，明心很烦。
前几天，明心的女儿杰曦的班主任向她反映，说孩子最近情绪古怪，老是翻白眼看人，一副七个不服八个不忿的德性。结果明心一问她，她对明心也梗着脖子犯犟，气得明心打了她一巴掌。然后，明心在女儿的枕头下发现了一个黑皮的笔记本，里面有骷髅图案，还写了许多吓