第一一三五章 初起争执2(1 / 2)

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看着那个ฐ包裹得花花绿绿的的小纸盒,孙吴冬不由á在心里暗自佩服起供货商老陈来。要不是老陈别出心裁地想出用包装纸包裹๥手机盒子,那贾悦文进门后第一眼看到的肯定是这部手机。虽然说学校会计跟校长应该是“自己人”,可是,在和贾悦文还没有达成利益共同体之前,孙吴冬不得不小心。其实,现在就是把那个ฐ手机盒子大大方方摆在桌面上也๣没事,不知内情的贾悦文根本不知道那盒子里放的是一部昂贵的手机。

这是孙吴冬就任户山中学校长以来的第二次签字,第一次是前些日຅子在酒后给总务主任宋秀文签署的学校基建单据。说实话,那ว一次的签字孙吴冬并没有体味到什么快感,再加上那一次签署的单据因为ฦ原学校会计邱英的“从中作梗”而迟迟未予报销,所以,孙吴冬认为他来户山中ณ学后的第一次签字纯属“败笔”。而这一次的情况就完全不同了,这一次孙吴冬是在既ຂ有雄厚的资金支撑,又有俯首顺耳的会计“服侍”的情况下完成的签字,那感觉当然不同了。古人云“一字千金”,而孙吴冬这三个字差ๆ不多要“一字万金”了,这让孙吴冬心里感觉特舒爽。

孙吴冬和老陈互相之间谈这个也๣是迫于无຀奈,因为有王一川这个ฐ“电灯泡”在,孙吴冬和老陈只能左顾而言他。其实,孙吴冬和老陈之间是真的有正经事要办。

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随着春天条理清晰的深入汇报,孙吴冬的眉头越拧越紧,可是春天并没有理会孙吴冬的情绪,继续他的汇报:“咱们学校对贫困生的救助工作主ว要有以下五个渠道,第一个渠道是‘春芽爱心慈善’j国x大学基金会的爱心援助,根据基金会章程规定,咱们户山中学每年有十个ฐ受资助名额,每个学生每季度是60元钱๥,这个资助因为持久固定,所以我们一般都是选择那ว些家庭特别贫困、面临失辍学和急需救助的学生。第二个渠道是由校团委发起的‘春芽爱心基金会’和‘一对一结对帮扶’活动,这一项是以校内师生捐款和社会爱心人士以及学校干部教师与贫困学生结对帮扶为主,还有一部ຖ分资金是学生团费余额๩的注入。不过,这项活动很难保持持久,原因之一是校内师生捐款不可能经常搞,捐款多了师生们都会有意见;原因之二是结对帮扶需要资助人每年支付被资助人4๒00元钱,这确实是一笔不小的数额。所以,结对帮扶活动搞过两年之后就无疾而终了,究其原因是资助人不好找。剩下的就只有学生团费的余额在支撑着‘春芽爱心基金会’的正常运转。不过,这一块的资金太少,根本救助不了几个贫困生。第四个渠道是社会各界ศ爱心人士的捐款,这些善款都是入账‘春芽爱心基金会’,由校团委和基金会根据资金募集和贫困生情况进行统筹。可是,因为户山镇的厂矿企业比较少,所以这一项善款的募集并不是太容易,数额๩的多少也很难固定,对贫困生的救助作用也是微乎ๆ其微···”

孙吴冬越听脑แ袋越大,他没想到เ一个小小的贫困生救助工ื作竟然这么麻烦,又是这么令人头疼。

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“还有最后一个ฐ渠道是通过学校对贫困生学杂费和住宿费的减免来体现的···”春天说到这里略๓微停顿了一下,因为这一个ฐ渠道等于是从校长身上“割肉”,所以好多学校的好多校长都不愿意在这方แ面“动脑筋”。

“哦?咱们学校在减免学生学杂费和住宿费这一块工作以前是怎么做的?”春天谈到的这个ฐ问题๤才是孙吴冬最感兴趣的问题,连忙追问。

“1995年1้1้月份,赵志强校长曾经因为迎接‘普九检查’工作而进行过一次大面积的减免,几乎涉及到เ了失辍学的全部学生···”春天凭着记忆掰着手指头说给孙吴冬听,“钱进校长的时候,每年都要拿出一部分减免名额,差不多每个班级能分到三至五个ฐ不等的减免名额···”

“赵志强校长和钱进校长给学生减免的费用都包括哪些项目?”孙吴冬打断春天的话再次追问。

“赵志强校长只减免贫困生的学杂费,学生的住宿费照收,课本费和伙食费自负。钱进校长则是把贫困生的学杂费和住宿费全部免除,学生在校只交课本费和伙食费···至于是具体多少钱๥,因为ฦ学校收费的标准几乎每两ä三年就变化一次,我也记不太清了,学校会计那边肯定有减免的明细···”在这方面,春天只能实话实说。

在那个时期,国家也没有给义务教育阶段学生的收费定一个明确统一的标准,虽然说各县市教育局都有一个收费标准,但却是各自为政,地区和县市之间的收费数额都不一样。在具体到执行中ณ却更是乱ກ七八糟,各学校搭车乱收费的情况比比皆是,却很少有部门去进行督查和监管。即使有监管也只是象征性地喊几嗓子吓唬吓唬那些胆小的就算完事,只要不出大问题๤根本就不会动真格的去督查。

尤其是像户山镇这种偏远山区,山高路远道路又难走,一般情况下没有大事发生教育局的领ๆ导是很少会涉足这种地方的,这也直接导致了教育主管部门对这些地方学校监管的缺失。也正因为ฦ如此,这些地方的乡镇教育办主ว任、中小学校校长就如那一亩三分地上的“土皇帝”一般,有时候学生收费的多少只不过是他们一句话的事情。反正,这些地方的老

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