他一时兴起，把女儿叫到เ书房里来考问，看她还能给他哪些惊喜。
钟澄嘴角抽了抽，玩味地望着她，心悦诚服地夸道：“还是堂嫂有办法，女儿家的痛处一抓一个准儿！”沉吟了半晌，又补充道，“嗯，这说法不错，下回你两个妹妹练字学画时，也用在她俩身上试试！”
“爹爹，您知道吗？灵慈寺又要修建新า的禅院了。寺里募集的善款又不够，有人就跟方แ丈大师建议，出三个告示：一、重建禅院；二、用拆下旧禅院的石砖重建新的；三、新禅院建好前，众僧们仍住在原禅院里。”
“说是太太骂了过世的先夫人，老爷忍不住出手教训了她一下！”秦妈妈的眼神颇有些不自在，像是怕她继续打听似的，或者是怕她听了伤心。
林大舅半信半疑地跟着她，找到那个ฐ位，也捏了捏。
听到这里，林恒育的神色凝重起来，其实他内心已经认同了。虽然她说的在理，但作为长辈，他也不好在外甥女面前，透露自己的心事。林恒育不置可否，把话题岔开了。
“这是住槐香院的九叔他两个ฐ女儿——妙如和妤如！去年年底她们才回到เ咱们钟府的。”钟明婧引荐新朋友给那帮姐妹们认识。
都是在钟็氏族学里上闺学的小伙伴，平时大家你一言，我一语的嬉闹惯了。十岁左ุ右的年纪，正是渴望和伙伴交流的时候，五房两姐妹从外地来，见识与这帮呆在家乡的闺中ณ幼女们，又有所不同。没几下，姐妹们都混熟ງ了。
妙如这才恍然大悟，原来是自己的小身板，限制了她学习的机会。其实她很想告诉慧明师叔，大部分的字她都认得，就是不认识的，也能猜个八九不离十。如果教好了中医基础理论，她应该是看得懂医书的。想当年高考时，文言文的题，她可是拿了满分的。
为ฦ此，妙如找机会向师傅申请，能否上寺里的藏经阁，借两本医书来瞧瞧？慧觉大师向师弟问明她的学医状况后，就欣然同意了。缠着师叔教完医理，记牢那ว些专有名词后，妙如就开始啃读医书。这两师徒间的教学模式，由主动的“教”，变成了主动的“问”。有些刁钻的问题，连师叔也答不上来，于是学习又变成了讨论，讨论过后，慧明师叔也开始钻藏经阁了。
妙如则ท坐在另一头，心无旁้鹜地用着餐，举止从容，悄无声息的。似乎不希望有太多关注在她身上。席中ณ，汪峭旭带着疑ທ惑，朝她那ว边望了好几次。心中纳闷：书房里那ว个活泼开朗的小姑娘，怎么到了饭桌上，竟能ม如此沉默斯文了，像变了个人似的！跟家中他妹妹完全不一样。
当远道来的外甥，把杨阁老的来信拿出来，交到她手里时，杨氏的眼帘上立即蒙上了一层泪影。
“没谁教妤儿，是