来到医院院门大开厅内灯火通明可由á于时间尚早ຉ院内空无一人。
余波顺着农手指的方向看去只见前方公路上一位摩登女郎骑着一辆摩托车已๐经消失在浓浓的晨雾中。他；来不及辨认这位女郎究竟是谁急忙跑下台阶扶起农摸摸农已经摔的青肿的额头只见他的额头象炭火一般便说“哥你一定是烧糊涂了要么是想蕾姐想的发疯了你看她带着头盔不仅离你远且晨雾蒙蒙可见度低你怎断ษ定她就是蕾姐呢？”
听到农深情的呼唤她眼里的泪流的更凶了她伸出手把他的手轻按在自己้脸上语音轻轻地说“哥我的脸被她抓成这样如果不能复原你会像过去把我当成蕾姐那样喜欢我？爱我吗？”
教师整顿会议在区所在地——垌坤镇召开。
小妹没有食言踏上工作岗位后便开始了孜孜不倦的学习短短几月就通读了《教育学》《心理学》《教学大纲》工ื作上克勤克俭备教改一丝不苟只要有空便到田农班上随堂听课向田à农虚心学习、细心钻讨田农的教法与技巧。她发现田农的每门学科每堂课程的教学中始终把对学生的思想品德方面的教育放在首位。他是一位高超的简化家是一位出色的演讲师几经他引经据典几经他几个简短故事简单的比喻便被他勾勒、描述得通俗易懂ฦ永世难忘。尤其他也是一位顶尖的喜剧大师他诙谐的语言配以滑稽的动作与优美的姿势不时引起学生一阵阵开心的哄笑学生们就是在这种轻松活泼的氛围中ณ学得了知识受到เ了思想道德的教育与熏陶也正是在随堂听课的过程中ณ小妹更深刻地认识了田农渊博的知识与超人的才华更加深了她对田农的欣佩与崇敬还有爱意她觉得有缘能和田农工作生活这是人生难得的一大趣事她局的此生与农再也无法分割在农的教导下她成熟了许多稳重了许多至从农再她上班前与她进行了谈话后她的行为有了检点他们再也没有以前的那种戏闹、依偎和拥抱她为他在尽量克制着自己、改变着自己她只是把他的崇敬、对他的爱意隐埋在心底、赋予行动中每天她除了超额完成自己的学习和教学任务外她为ฦ他烧火、洗衣、整理床铺甚至帮他批改作业。当他夜间工作或学习时她会为ฦ他端去热茶、送去夜宵闲暇为ฦ了驱除他的疲劳、调节他的情绪为他弹奏、为他歌唱、为他舞蹈——她说她所做的一切都是为了让农多挪一点时间和精力去进行农机研制让他能早日实现自己的理想。
时间过的真快抢插的大忙季节说到เ就到。每当你看到เ知青和一队队收工ื而回的插秧姑娘手拄着腰那ว劳累痛苦的样子他的心似烈火在燃烧。一年又一年自己的插秧机研制仍象一个ฐ难产的婴儿迟迟难以问世总不能ม造福于人一种深深地自责与紧迫感驱使