你是一个聪明人，洞察力很强，说服力也很强。在你面前，我常常觉得自己像透明玻璃一般，心理被你看得一清二楚，所以我根本不需要任何掩饰，反正掩饰也是徒劳。这恰恰让我跟你呆在一起的时候，觉得很轻松！你常会有意无意，又放肆地说出我心中的隐秘，不为其他人所知的甚至不为ฦ我自己所知的想法，这个时候就很慌乱ກ和害怕，也有些知己้般的温暖与心疼！
记得你提过：智者爱水，勇者爱山。真的有点怀疑，从小挚爱大山的我，为什么就不那么勇敢？
“你看嘛，李所长说，明天就要交稿。只有加班。今晚上就是熬个通宵，也要弄出来。你一个嘛ใ，我一个嘛ใ，你看，再加一个，如何？”
后来一想不对，既然是让我统稿，我手头又有现成的初稿全文，又有电子版，何必去教科所呢？“我改了再来。”我说，“好嘛。四点钟็就到。”
这样说，是有依据的：赫胥黎生活的时代是工业革命时期，科技推动着社ุ会的进步，科技的展需要大批的技术工ื人，所以，教育从古典主ว义转向技术主义，从高高在上转向现实。而赫胥黎思想正是在这样的背景下产生的，它是教育的贵族化向平民化的转移。我国目前进行的自上而下的教育改革也是在经济展时代提出来的，是社ุ会科技展对教育的要求。而我们的科技又是落后于工业国家的科技，我们的经济又是落后于工业国家的经济，所以，我们的教育就会出现目前这样十分令人尴尬的局面。赫胥黎时代所提出的教育问题，我们现在依然在提，赫胥黎想解决的教育问题，我们今天依然想解决。
有人在聊天。
原本是该立马回家上网的，但是，等我走出杂志社，站在车水马龙的大街上，望着花花绿绿的行人，却又改变了主意，我不想马上就回家。虽然回家之ใ后也不会马上就见到เ那个黄脸婆，但是，一想到เ那个黄脸婆，心里就特别的烦腻。能少在家里呆些时间就尽量少呆吧！
当我从她们面前经过的时候，两个ฐ靓妹就像迎接她们的亲爹娘似的。“先生，请——。”靓妹蜜一样的声音粘住了我。
“去几天？”
“不就是‘五一’几天吗？”
“给我打电话。”
“我没有手机。”
这分明是抬杠。
“座机嘛。”
“不就是几天吗？你这个样子，就是像走了就不回来一样。”
“报个平安吧。”
“有啥好报的？”
“……”
我还想告诉她，老婆要回娘家，孩子要看外婆，我们完全可以好好地安排一下我们的假