“非常正确！你离那ว个正确的音从不会过半步远，从不会的。那你还有什么好怕的呢？你肯定没问题的。如果万一你真按上一个错音，那ว就往两边任何一个键上按，就又回到正轨了。‘我曾走错过路，但现在又找到方向了。’即使我闭上眼向键盘上扔飞镖，会有一半以上的概率打中正确的音。‘我曾经失明过，但现在看见了。’”
我拿起了贝司，想都没想就用手指弹出了一个ฐ音，不太好听，于是我迅地向下移了一品。迈克是对的，这回我弹的音很好听。我想检验一下他的理论，于是我故意又弹了一个ฐ错音，然后马上向上移了一品，这回又弹对音了，我开始微笑了起来。
“好吧，那么，迈克，我们一起做吧……或者不做！”我有样学样，冲他笑了。
“我想让你来告诉我。我会把第01้4章奏算吗？”
他停了下来，这次问我鞋号是多少。
“你的贝司是哪种？”他问了我一个莫名其妙的问题。
“那你为什么เ不把它当做语对待？”
“你的英语比音乐好吗？”
“那可能得花点儿时间。如果有个具体的东西可能会容易点儿。”
我不知道自己้到底怎么了，甚至不知道他是不是认真的。他很可能是来抢劫的。但是我又认为他不会这么做。很多事我都不知道，但我最终决定跟他合作。他身上有一种说不清道不明的力量，我想要更多地了解他。
他总是用问题来回答我的问题，这几乎已๐经成了他一种重要的教学方แ法。虽然常让我感到เ一头雾水，但也锻炼了我独立思考的能力。我知道这才是他想达到的效果。我不确定他是否和我撒过谎，但我知道他经常夸大事实。我质疑他的时候，他总会反问我：“事实？什么เ是事实？你告诉我事实到เ底有多重要！你是不是从一次经历中学到了东西呢？这才是现在的关键。况且，如果我告诉你的都是实话，你就会把我说的话当圣旨了。”
“太棒了！我完全同意。你说得明确清晰、简单易懂ฦ、句句在理。所有事和人都有美好的一面，但要现它们就得靠我们自己。当我们看不到它时，第0่18章音乐课，但迈克带给我的东西是前所未有的。从没有老师能像他一样如此清晰地从音乐中ณ向我展示人生。即使我还没有完全读懂迈克，但他让很多事比以前更清楚地展示在我面前，而且他还会继续这么做。现在只不过是开始。
他在吉他上又弹了两个音符，然后问我觉得怎么样。又一次刺耳的撞击声，但是这次，我不敢这么说了。但他还是通过我的表知道了我的感受。然后，他演奏了两个听起来不同的音符。当这两ä个音符彼此碰撞时，我听到เ了