“这个叫做土豆，产于南美洲，大家记好它的摸样，过几年我会带着你们一起去那ว块大陆上转一转，谁能找到เ它，或者我们上次说的玉米、地瓜，我就奖励他一艘船，让他当船长。罗美洲……你告诉我，你名字里这个美洲在我们学校的那一边儿？”洪涛这位校长也不能偷懒โ，他只要有时间，就会跑过来和孩子们一起住几天，顺ิ便当一当代课老师。他很喜欢给一大群又听话、又肯学的孩子当老师，看着他们在下面认真听讲、使劲记忆老师讲得每一句话的样子，洪涛就感觉自己้是在花园里种花呢。孩子们都是小苗儿，只要自己认真浇灌，他们就会长大、开花、结果。这种成就感一般工作里找不到，怪不得都把老师比喻成园丁，确实很形象。
“那咱们俩就一起努力，把这份基业干好，争取早一天能扬帆远航，去找我们的玉米、土豆和地瓜？”洪涛觉得这个ฐ忽悠的火候已经差不多了。有必要再立个ฐ誓约啥的，只要俩人一拍手，自己的大后方基本就算拿下了！
“嘿嘿嘿……其实没那么难，我又不是打算写什么鸿篇巨เ著，写多少算多少，有一个ฐ人愿意看就不冤。其实我已๐经写了好几本，现在金河湾学校里用的教材，好几门功课都是我自己้写的。等航海ร大学一开学。我立刻就能多出来百十个读者，他们不光会读，还会牢牢记在心间，并且时刻去使用这些知识。说不定他们中间就有人也去开学校教授学生。然后我就又间接的多了很多读者。只要我写的东西是正确的，那ว就不用发愁没人看，这一点我很有信心的。”对于罗有德这个担心，洪涛根本不放在心上。航海ร的过程是非常枯燥无味的，在船上除了日常训练之外，绝大部分时间你都得给自己้找点事情做。而写书就是洪涛给自己找到เ的一个最能消磨时间的工ื作。他可以先把自己้所想到的东西都记录下来，然后一遍一遍的分类整理，稍微添减添减，就是一本教材。对，他写的其实不是书，更像是游记、教材、说明书之类的东西。不过对于这个时代来讲，就是书了。
不过这个场地不能放在自己家里，老婆孩子还得睡觉呢，于是洪涛带着他们来到了码头边上的议事厅。这个屋子就是开会用的，把水果、点心、茶酒都摆上，来吧，老子陪你们玩到底了，不就是抬杠嘛，看谁熬得过谁！
“我觉得蓝眼睛很好看啊……”卡尔还嫌桌子上不热闹，又补充了一句。
“爸爸……爸爸……我也要抱抱！”可惜没走两步。塞尼娅领ๆ着的洪鲵不干了，妈妈和弟弟都让爸爸抱着，凭啥自己้就得走着啊！她和她妈妈一个脾气，高兴了就嘎嘎ะ笑，不高兴就撅着嘴瞪眼睛。
“那边的大房子是这里的官府？