“你这么急切的跑来干什么？而且还是空着手。”无名道长见朱代东两手空空，很是不满。
朱代东只是嗯了一声，随后唐涛๙江就与宋常汉说话，朱代东插不上，也不想插话，他只是静静的听着，默默的想着心事……
在最后，朱代东写道：夸奖是一种很好的教学方法，我们教师在课堂上可以运用，在其它活动也可以运用。课堂上，我们可以利用夸奖，提高学生的学习兴趣，使他们专心听讲，勤于思考，积极探究；活动中，我们可以利用夸奖，给学生以鼓励，培养学生的自尊心和自信心。只要我们善于运用夸奖式教学法，教育教学工作被动局面就可以打破，教育教学质量的提高就可以实现。
“怪不得身上一股酒味，但这肯定并不是真正的原因，咦，你耳中的棉花团呢？”无名道长忽然惊讶的道。
侯勇是转业军人，在雨木岭乡派出所干了十几年，直到เ五年前才升为副所长。虽然到地方十几年了，但他却还保持着军人的作风，说话豪爽，喜欢直来直去。朱代东虽然只参加工作半年不到，但是与他一番๘交谈下来，也隐约知道他为何会在派出所一干就是十几年了。这样的性格只适合当兵，不能为将。
对于学校里的争权夺利，有些朱代东看得清楚，有些他看不明白。但他知道学校的副校长张治春暗中与刘ถ涛๙较着劲，只是刘涛在学校一手遮天，张治春翻不出什么浪来罢了。对于他们的事，朱代东不管是明白还是糊涂ิ，都是不参与、不搅和，冷眼旁้观，看得明白的就当是学习经验，看不明白的，留待日后再作理解。
“上课说小话了？听说你还有个不错的周末计划，能否让我也见识见识啊？”朱代东冷冷的问，他的教学其实还是很人性化的，其他老师在休大星期天时，唯恐学生在家里玩散了心，尽量多布置作业。但是朱代东却要求他班上的任课老师，休大星期时，尽量少布置作业，连忙读了半个月的学生们确实很需要施放压力，若是让他们再在家中做两天作业，那放假还有什么意义แ？至于他自己的语文课，在休大星期时更是什么เ作业也不布置。
“我想点两个ฐ菜打包带走。”朱代东收紧ู心神，淡然的说道。
“怎么，今天不舒服？”朱代东一脸的关切，虽然无名道长与自己非亲非故，可这段时间以来，虽然不愿承认，但在心中却已经将他当成了亲人。
“你是人是鬼？连我的人影都没见到，就知道是我。”无名道长一脸的惊愕，为了喝到老白干，今天他所有的动作都要快了许多，其中也包括表情。
在四周维持秩序的衙役如狼似虎地朝表演台扑去。那选手大惊，连忙发功，之后踩着衙役和围观人群的肩膀，噌噌噌ຒ