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第四章

宋徽翊自己也觉得有些不太正常,她在这方面的确过于冷淡了。

见面前,比起宋伟周颇็为忐忑的心情,江丽城很是轻松。

“那可不一定,上次春游不就要求了所有教职工必须ี全部参加吗。”

“全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成,而美育是至关重要的动力组成。”

“我们实验小学作为市里的小学名校,除了主ว课成绩,其它方面的发展也๣要抓。”

之类的话。

校长正慷慨激昂地进行演讲,每一件小事都能展开为ฦ好几点说,最后得出的结论是一定要重点用心地对待这次的小学生美术大赛。

作为美术老师,这半个月是一年中难得忙碌的时候,更让人受宠若惊的是,平时威แ严不容挑战的语数老师此时也为美术老师让位,专程腾出一节课让宋徽翊给学生辅导参赛作品。

宋徽翊知道孩子们平时学习๤任务重,她诚惶诚恐地进去,倒也没敢真的占一整节课,往往一个班都是十几分钟็就讲完流程和要求,布置给学生课后自己完成,最后还在自己负责的几个ฐ班里留下了联系方แ式,说完创作过程中如果遇到任何问题或是需要任何指导都可以联系自己้后就离开了。

当天晚上,宋徽翊的微信好友申请毫不意外地爆满。

她挨个ฐ加上家长的微信,一一点开画作,做些点评,脑袋都快被各式各样的绘画图挤爆了。

以至于刘景春的电话来时,她都有些怔愣。

宋徽翊花了几秒钟็思考刘景春联系她究竟有什么事,直到茫然地接起电话听见刘景春的声音她才恍然大悟。

“你上次托我打听的那人叫吴络。”刘景春的声音难得沉重:“他老家是邻省县城的,他们那儿以前很流行来大城市๦包工程,就是当包工头或者小班头,出去的人基本不出几年回家过年都是开着豪车,出手阔绰,风光无限。吴络的父亲也眼红,在吴络读小学的时候就跟着一起出来了。最开始的几年吴父每个ฐ月都要寄一千块钱๥回来,吴络母子俩倒也能过得不错,但后来慢慢就不寄了,吴母只当是建筑行业不景气,开始自己出去打零工ื养活母子俩,再后来吴父就彻底消失了,没有一点音讯。有一年,据回来的其他男人说,吴父在大城市里遇到เ个挺有钱๥的女人,其实不少这种找活干的人都是有两个ฐ家庭的,老家的老婆要带孩子不能离,挣钱的地方又需要找个女人给自己้洗衣做饭当露水夫妻,只不过吴父遇到的刚好算得上有钱,为了讨好新女友更为了钱途他不得不斩断ษ过去,一心一意扑在新家上