一个人闲坐无事，我就从手提包里拿出一份资料来看。资料刚翻两页，琬蓉就来了。
这样说，是有依据的：赫胥黎生活的时代是工业革命时期，科技推动着社会的进步，科技的展需要大批的技术工人，所以，教育从古典主义转向技术主义，从高高在上转向现实。而赫胥黎思想正是在这样的背景下产生的，它是教育的贵族化向平民化的转移。我国目前进行的自上而下的教育改革也是在经济展时代提出来的，是社会科技展对教育的要求。而我们的科技又是落后于工业国家的科技，我们的经济又是落后于工业国家的经济，所以，我们的教育就会出现目前这样十分令人尴尬的局面。赫胥黎时代所提出的教育问题，我们现在依然在提，赫胥黎想解决的教育问题，我们今天依然想解决。
“恐怕要在五点半以后吧。”
原本是该立马回家上网的，但是，等我走出杂志社，站在车水马龙的大街上，望着花花绿绿的行人，却又改变了主ว意，我不想马上就回家。虽然回家之后也不会马上就见到那个ฐ黄脸婆，但是，一想到那个黄脸婆，心里就特别的烦腻。能少在家里呆些时间就尽量少呆吧！
“你看嘛，李所长说，明天就要交稿。只有加班。今晚上就是熬个ฐ通宵，也要弄出来。你一个ฐ嘛，我一个嘛ใ，你看，再加一个，如何？”
“好吧，我来。”我说。
“下午三点。”
“行，领导说了算。”
后来一想不对，既然是让我统稿，我手头又有现成的初稿全文，又有电子版，何必去教科所呢？“我改了再来。”我说，“好嘛。四点钟就到。”
“那还不是捆起绑起。这样嘛，你就过来吃晚饭嘛。我们等你。”
“好。”
午饭后，休息到两点半，起床修改文稿。中ณ午多喝了一口白酒，头晕乎乎的。但一坐在电脑前，看到稿子，精神就来了。对此，老婆总是不屑一顾ุ。“一个贱相。”这就是她对我所付出劳动的评价。下午在家改稿子，电话也就响个不停。大多是刘老师打来的。一遍一遍催我过去。“你是不是在看足球哟？”她说。可我是从来不看中国足球的。也很难看一回世界杯比赛。但嘴上却没有说。没法子，不就是修改稿子吗？到市教科所去也是修改。车到教科所，五点半。
“今天是李所长接见。”刘老师说。
“不好意思，不好意思。”我连连说。这也太出乎我的意料了。一般的常理，给上级机关干事，这是抬举ะ你。
李所长从办公室出来，与我握手。