关捷结实地愣了一下，原本想说他们可能ม来之ใ前不知道你的男ç的还是女的，又想起后来见过面了，登时就混乱ກ了,ไ只能摇头：“搞不懂。”
其实他不太想笑，但生理反应他说了不算，关捷往前倾倒着笑起来骂道：“人吓人吓死人你懂不懂！鬼要是提前跟我打招呼，我也吓不成这样，你赶紧给我把手抽走，痒。”
汪杨刚想说“不要你吃，你当然无所谓了”，但转念一想关捷确实比较艰苦。
路荣行的数学成绩还是差，新า鲜出炉的卷纸上写着个鲜红的78，连关捷这种初ม二的菜鸟，都能指出他的几何题辅助线画错了，可他自己้看不出来。
关捷说他去撒尿，可这时间哪怕是蹲了个大号都该回来了，但人就是没见着。
在校长承诺会积极处理的时候，路荣行还是相信学校的，但调查的过程又太过短暂，有种高开低走的欺骗感，而且收场让人这么เ不舒服，真的很难让人信服。
刻板印象就像是给不熟悉的人事物贴标签,并借由这个标签对其迅速留แ有印象或介入了解。
关捷看得直眯眼睛，问路荣行：“你是不是个苕啊？肿成这样了都不早点来看？”
看完电影之ใ后，温度直接就降了下去，关捷得在校服里套上毛衣，才不至于觉得冷，他每天在知识的海洋里游得死气沉沉，下了课又能瞬间j-i血打满，不是在吃就是在闲逛。
但是张一叶还有后手，他说：“不过这肯定是瞎扯，真有那ว么多鬼我还看什么鬼片啊，事实是有一年，一个ฐ家里有点钱的学生在上课参观的时候被园子里的毒蛇咬了，没救回来，家长闹了很久ื，学校也遭不住再来一次这样的事故，就把园子封印了。”
除此之ใ外，关捷基本还是开心的，他的同学们暂时看起来都不错，老师也都挺有意思。
路荣行将酱菜瓶子放下来，表情一点都不大哥地说：“过来罩一下你。”
时隔已๐久，他是意外身亡，还是又一起谋杀已๐不可考，不过4天之后，刑警在镇上找到了目击证人，证实伍老师被杀那天的傍晚，他看见过那个ฐ假乞丐，走进过那条路。
杀猪他以前看过，但那些猪都是死透了的，它们不会动，静静地瘫在那里任人宰割，整个场景都不会让人联想到“杀”这个字眼，可这回不一样，他看见了它还活着的时候。
关捷一听好像还需要很久的样子，用手撑住膝盖，打算回家抽陀螺了。
金色的纸蜻蜓扑向路荣行，成片地打着旋、反着光，悠悠地将他罩在了里面。
关捷瞬间就感觉自己像是背了个秤砣，往水下沉了一大截。
汪杨听完差不多就明白了李云父母的来意，忽然就没了吃饭的欲望。
路荣行知道他会等自己้，不着急地跟过去，