我决定利用一个ฐ下午的时间，好好总结支教的感受。我知道我不会写到我的授课感受，不会汇报学生的成绩，更不会传授别人经常说到的对付孩子们的方法。我一直相信，这些孩子们不是没有展示雄姿的天空，也不是缺少飞向蓝ณ天的翅膀，只是缺少一个起飞平台，一个让其自由自在的平台。这个平台有知识的成分，但更重要的是其他一些东西，而我们的责任，正是要给他们补充这些东西。我是宁愿不去支教的，假如他们有足够真正意义的老师，不是说我冷漠，缺少责任心，相反，我深深喜欢扮演这样一个角色，但是，我从来不认为ฦ我是在做有益于这些孩子的事情，有益于这个ฐ极端社会的事情。因为ฦ扮演一个自己้并不擅长的角色，可能把舞台都给破坏了。每当我走在通往学校的那ว条泥路中，我总感觉近在咫尺的学校依稀在风雨中摇曳，夹杂在其中的还有孩子们天真确有迷茫的宣言。远处的崭新的大厦在向我们炫耀他的富有，似乎也是在嘲笑对面校舍的陈旧，我不知道，在这样一个ฐ常年笼罩在富丽堂皇气氛里的城市，拥有这样一种衰败，究竟是一种耻辱还是一种生命的常态？千里迢迢从遥远的地方แ来到这充满魅力的城市，不能说我从来没有深爱过它，但是现在，我却有些讨厌他的虚伪与无为了。每个ฐ人都在碌碌无为ฦ的忙碌着，早已经忽视了这样一个ฐ充满贫穷的角落。人都是平等的，但我不明白，这样一个宣扬平等的地方却总用不平等的方แ式创造一个平等的假象。人们都在为ฦ自己的命运，为自己生活奔波，为什么不能给予他们一个追求生活的权利ำ呢？在这个物质世界中ณ，许许多多的心灵已经蒙上了一层灰尘，也早ຉ已不在乎外面的浑浊与混沌了，恐怕亚当和夏娃ใ也在深深遗憾，他们的子孙把自己้的本性摈弃至九霄云外了。如果这个时候，再利用贫穷的迹象去创造许多以爱冠名的东西却没有实际行动，那倒有点儿滑稽剧ຕ的效果了。所以，我一直告诉自己้，不要把自己的行为当做爱的行动，即使它确确实实是一个充满爱的活动。也许没有能力消除贫困与不平，但是我们有这个ฐ责任。做一件应该做的事，是没有必要去讴歌的。我们每周都要为了自己的任务忙碌，虽然我们可能只有短暂的一节或者两节课，但我始终感觉那段时间其实是最难以度过的。面对一群特殊的孩子，我们不仅要给他们知识，更重要的是培养他们的一种正常心态，消除他们的心理阴影和对社ุ会的愤懑，其中有一些东西正是我们所匮乏็的。曾经有个半途而废的朋友告诉我，其实不是不愿意奔波，也不是没有社会责任，害怕的是自己没