&nbser2染上se彩的墨绿1
教师节过了。
一切的一切还是一样。
数学课，老师教他的，我睡我的。
重点是……
老师没发现！
没发现！
没发现欸！！！！
很重要，我必须强调三次。
好啦，乖孩子不可以学喔！
目前课程的进度已经进入到第二单元──二次方根与毕氏定理。
我……
还是没在听课。嘿嘿。
可是我最近突然觉得这个单元好简单！
奇蹟。
连梁凯洁听到我说这句话都瞪大了眼睛，一副不可置信。
g嘛这样……
第八节上完后，留在学校写功课是我的习惯。
我们班跟我一样留แ下来的大概还有……五个ฐ人。
英文对我来说简直易如反掌，而且我写英文都是写c写，所以一下子就写完了。
国文只有习作一样功课，我也很快地秒杀。
抬头看像小黑板……
数讲？！
什幺时候有这一项的？
我无奈地拿出来，翻开要写的那一页ษ。
但是不知道为什幺，写的超顺的！
真的，超顺ิ的。
可是……
ohfck！我左手拿着超贵的百乐超细钢珠笔，右手抓着我的长髮。这是什幺东东？
好吧，这又打击到我的自信心了……
怎幺办？我喃喃自语，看了看附近的同学。
啊！！！！我不敢打扰他们啊！
『有不会的问题都来楼上的专任问喔！』
啊！
数学老师！
我怎幺现在才想到呢？
bt，我跟他不熟。
我是一个生x害羞、内向、安静内敛的人。作者表示：明明就不是这样。
我怎幺敢去问老师呢？
好啦，在国一的时候，我常常在放学后问我们班导数学。
可是这个人类，我没有跟他说过话啊！！！！
怎幺办？怎幺办？怎幺办？
此时的我，像极了热锅上的蚂蚁，表面上看起来镇定，但是心里其实急得要死。
我深呼吸，吐气。
再深呼吸，吐气。
深呼吸，吐气。
再……
不好意思，偏题了。
我抓紧ู我的数学讲义แ，鼓起勇气，踩着我的jmp布鞋，战战兢兢地往楼ä上走去。
报、报告。我踏进专任，缓缓地走到数学老师旁边。
老师，我有数学问题想请教您。我真是有礼貌到爆炸了！
我这辈子没这幺有礼貌过……
喔，好。他拉开身旁的椅子，坐下吧。
恩。我小声回应。
设x-2y是144的正平方แ根，2x+y的负平方แ根是-ๅ3，球3x-y的平方根。老师念了一遍fanwai题目，而我坐在那边想别的事情。
或许有人会说我很没礼貌，可是……
我真的受不了尴尬的氛围。
这题，就是要联立，把x-2y=根号144提出来，它是一式。老师在纸上写了个1。
嗯哼!ำ我点了点头。
而根号144开出来就是1้2๐，2x+ใy=-3的平方，这是二式。他在纸上写了个2。
等等，为什幺是-3的平方？我疑h地偏头。
因为上面写它是2x-y的负平方根啊！他把那句话画ฑ起来。
我点头，表示了解。
恩，现在二式乘以二减掉一式。然后算出来x，再把它带入二式，就可以解出y。他一边说，一边写，我乖乖地坐在那边看。
所以呢，3x-y的平方根是正负一。他在结尾那ว画了个井字号。
懂ฦ了吗？他温柔的问。
我看了他j秒，点头，恩。
好。他微笑。
谢谢老师。我也回他一个微笑。
有问题再问喔，掰掰。
我对他点头，也跟他道别。
我似乎对他改观了。
其实他也没有那幺差嘛！
难怪大家都喜欢跟他聊天。
我笑了笑，收了收书包，步出校门。