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第4章 先秦书简

汪教授赞许地点点头。

汪铎教授对助手和学生们说:“我们今天就来现场学习๤一下有关先秦的考古知识!”

“辽宁有了重大考古发现?”众人职业性地警觉起来。

围在身边的学生和辽宁考古队人员们哄笑起来,“就该让这种人吃吃苦头!----公安不问,我们不管。”

王铎教授说:“当年秦陵兵马俑出土的时候,许多彩色的俑衣不到เ十分钟就消逝了。所有兵马俑手持的长铍ຓ、矛戈ຖ木杆迅速风化无຀踪,戈头坠落下来还对文物造成了一定的损害,木器急速氧化的速度实在是太快了,只有竹简和精心加工ื的木简是个例外。古人把竹片、木片削成长方形,再用火

烘烤烘烤,本来新鲜ຒ湿润๰的竹木片,被烤得冒出了水珠,像出汗一样,这道烘烤的工ื序就叫做“汗青”了。我们现在将历史称作汗青,可是这竹木简也确实做到เ了几千年不朽啊!”

考古队长班召说:“此次有先秦时代的竹简出土,是不是说本身就意义แ非凡?”

博士生李昕说道:“我们这次去南方考察三星堆,老师๲曾给我们提了一个问题,那ว就是三星堆文化是否属于是孤立的神秘、外来文化?其历史年代早ຉ于先秦,先秦巴๒蜀文化无论是形制还是图腾,显然也是对此是没有传承的,难道三星堆文化果真是如同众人所说的孤立事件吗?这并不符合文化的特质。

我们研究先秦,最重要的依据就是秦简。现在,全国各地出土的秦简已๐经很多了。1้97๕5๓年,湖北睡虎地秦墓竹简揭示了秦代常用的法律文书๰。200่2๐年,湖南省湘西龙山县里耶镇一口古井中,一次就出土了36๔00่0多枚秦简,经考证是完整的秦代官署档案,大多是《日书๰》、《占书๰》、《历谱》还有《秦律十八种》、《效律》、《秦律杂抄》、《法律答问》、《封诊式》、《为ฦ吏之道》等法制、吏治规则ท、法条。

通过研究,我们现在知道西汉的许多律法条文与秦代律法惊人的相似,可是,他们不是自诩为“罚无道,诛暴秦”吗?那为ฦ何又大量去沿用秦代的律法?研究越是深入,笼罩在古中国第一个帝ຓ国----大秦身上的迷雾,就越接近历史的真相!

所以,老师๲说过的,每一次秦简的出土,都是特大的考古发现。因为ฦ,它随时有可能ม改变人们的习惯性“常识”。

王铎教授看着得意门生,赞许地点点头。

女博士生张涵຅韵说:“对秦简的处理,脱๳去氧化的黑色并不难,清洗干净后先用采用药水进行浸ฤ泡,防止简牍霉变、虫蛀,再用抗氧化剂还原,对这些秦简进行脱๳色脱๳水处理,就会呈现出竹木简的原色,上面的文字资料就可以留下来而且清晰可辨。你们为什么เ不马上进行处理呢?”

辽宁考古队几个ฐ人意味深长地相视而笑。“这就是我们请汪教授前๩来的道理,我们需要权威แ人物来见证。”

章涵຅看出了些许门道,“那我们将竹简带去北京研究如何?”

张远急切地一把将秦简收拢起来,斩钉ล截铁地说:“不,不----不,它们不能ม离开沈阳半步,出这间屋子也๣不行。”

汪老的秘书๰李素า云不悦地说:“汪老这远飞过来,你们说是合作研究的,科研经费怎么เ保障?”

辽宁方面表示ิ:“这个好说!特批的一百八十万经费,一半留แ给你们,我们还负责后勤保障!研究的目标是:墓主ว是谁?以及科学严å谨的文物鉴定。”

王铎ດ教授说道:“不必争了!天下考古是一家,怎能说两ä家话?学术是第一位的,研究报告上我的学生也๣要署名。”

对方思考一会儿,表示同意。“两个课题๤组合并,不过---辽宁方แ面五个ฐ人,汪老课题组最多三个人。”----这意味着王铎ດ教授的团队要缩编。

王铎教授爽快地说:“李秘书๰可以先回北京去,张涵຅韵你一同回去,我这里还多一个ฐ人就抓阄?不行,我也๣走,把学生们留下来。”

女秘书和女博士生不悦地撅起了嘴๨:“这个也搞男ç女不平等,歧视妇女?”

辽宁考古队张远等人挠着头,“李秘书吧,最好是别走。---要不谁能悉心照顾ุ好汪老生活方แ面的问题๤?--张涵຅韵也别ี走,要不课题๤组里就没有女性了。”

最后,双方谨慎妥协。汪老课题组出五个ฐ人,辽宁方แ面增加到1้0人。秘书李素า云负责汪老起居,算编外人员,双方合作愉快。

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在辽宁省文物保护部门的实验室里,课题๤组小心地将十九๡片竹简放置进恒温玻璃容器浸ฤ泡,用药物进行处理。

一番๘复杂的脱色处理过后,秦简被放入远红外烘干机耐心地烘烤脱๳水,工作人员小心翼翼地控制着温度,生怕操作上一不小心毁了这些“宝贝”。

现在,竹简静静地躺在丝绒铺底的托盘上,连翻动竹简的长夹上也๣被包裹上了布๧套。十几根竹简通体金黄,油光瓦亮,上面的墨色字迹异常清晰,如同崭新书๰写的一样。其中一根竹简体型明显稍大,两端镶嵌有黄金套头,背后篆刻๑着一条螭龙,正面有八个大字。

一卷六片竹简上写满精