陈思夜低声说：“作为班级第一，我拿不到奖学金，会有人不服的。”
陈思夜低声说：“作为班级第一，我拿不到奖学金，会有人不服的。”
唐宇说：“真不知道这个故事的励志意义何在？”
唐宇说：“真不知道这个故事的励志意义แ何在？”
迟到了十分钟，那老师终于来了。在这段时间里，程彦新把那个老师的身世大致说了一遍，其预期充满了敬佩之词，站在这种立场之ใ上，难免人云亦云，可见其中少不了虚构的成分。陈思夜这样想着，听着程彦新า的解说。
迟到了十分钟็，那老师终于来了。在这段时间里，程彦新把那ว个老师的身世大致说了一遍，其预期充满了敬佩之词，站在这种立场之上，难免人云亦云，可见其中少不了虚构的成分。陈思夜这样想着，听着程彦新า的解说。
涂郁平：“难道平常你就不会出错吗？”
陈思夜：“但我会改！”
涂郁平不再说什么，回自己的座位了。
汪志强慢慢走进教室。放下自己้的背包，打开文件夹，对着同学们说：“点一次名。”
就吩咐涂郁平说：“郁平啊，来帮我点下名。”
涂郁平走了过去，接了选课名单。开始点名了。当陈思夜喊“到！”的时候，汪志强仔细看了他一眼。
点完名了，发现有十几个人没到เ。汪志强只说了一句：“越来越不像话了！”就开始讲课了。
这次汪志强没有说太多的废话，仅是照本宣科地进行着课程。陈思夜突然举ะ手。汪志强看到了他的举手，便停了下来，问他：“这位同学，有问题吗？”
陈思夜说：“我有点问题不太清楚，老师您说，到เ底什么是审美呢？他会不会是社会中的一种多数派的视觉偏见呢？”
汪志强：“不见的，审美，肯定是有依据的，就好像是数学里一些论证方法似的，当我们所要评价的事物符合这些标准，就可以认为它是美的。”
“那这些标准是不是一种集体的偏见呢？”
汪志强：“大众的东西不能理解为偏见。”
“那您怎么理解小众的艺术电影和大众的商业电影之间的关系呢？”
汪志强：“小众的艺术电影是向电å影视听语言的全面靠拢，个人的艺术表达，多余吸引观众的视听奇观。大众化的商业电影就是完全的为ฦ了吸引观众而拍摄的电å影。”
“商业电影没有艺术表达吗？”
汪志强：“有，但是这不是主ว要的。”
“您可不可以总结一下商业