“对我就是小妹。”
农就像一株久旱ທ无雨的禾苗尽情享受着小妹为他撒播的爱的甘露他的整个身心都被爱情、被快乐、被幸福包裹着他不止一次地对她说“小妹你不必对我这样好无论如何我都无法给你回报。”
“啊农哥——”他感激得不知说什么เ。
一阵雄鸡的啼鸣把小妹从睡梦中惊醒她翻翻身揉揉疏ຕ松的睡眼那圆溜溜的杏眼慢慢睁开一条缝想不到从隔壁房间透过一束耀眼的灯光直刺๐的她马上闭上眼她心中不禁嘀咕着咦？还没睡？哎又是一个不眠之ใ夜她不懂就是一个ฐ铁人也扛不住这连续多日的日以继夜呀和农相处的这些时日白天农一头扎在学校管理和教学上夜晚他总是手不释卷地研读着教育学、心理学以及高等函邮等书籍有时还写一些教学心得创作一些短篇小说甚至还看一些机械制图方面的书籍他最大的消เ遣就是晚饭后拿着他那把自制的四弦胡独坐在小河边的柳荫下对着一河流水拉着让人听来十分悲凉哀婉的二胡独奏曲。每次奏毕归来总见他泪流满面脸上写满了忧伤她不明白人前那般开朗活泼的农哥在人后却为何那样的郁郁寡欢？内心深处似乎ๆ蕴藏着无尽的忧愁与痛楚？在这些天与农的共同生活中ณ她更深地体会到农哥对自己的体贴与关爱她对农的感激与敬佩也日益剧增起来。她多想走近农去探究他内心深处那不为人知的感情世界ศ用她那双芊芊玉手为他抚平心中的苦闷与忧伤多想用她的爱心去换取他的快乐与欢欣她翻身下床轻轻地走进农的房间。她一位他深夜不眠不是在用心攻读便一定是伏案写作那曾想他却端坐在桌前两ä手托腮两ä眼死死地盯着桌上一具她从未见过的机械模型在苦苦地思虑着什么那ว神情就象那钢๐雕玉琢般是那ว样的专注、那ว样的入神以至有人走近他的身边他也毫无察觉。
这几天田农一场繁忙全乡质量检查在即学生毕业统考在即‘六一’汇演在即还有自己้的自学插秧机的研制也不可放弃偏偏毕业班的语文老师高原又生病住院学校老师本来就少大家课程很重他无法加重别人的负担自己不得不顶ะ替其毕业班的教学工作这千头万绪简直压的他喘不过气来和知青们一起生活一起吃着小妹做的饭菜听着知青们的鼓噪看到เ小妹那委屈的样子那低落的情绪还有她日渐消เ瘦的模样他心急如焚他思谋着学校工ื作是自己的应尽职责既然大队干部、乡党委、全村群众信任我把青管工ื作的重任交付给我我应该不负重托把青管工ื作搞好决不能顾此失彼搞好青管工作、安置好知青们的生活是留แ住他们、安定他们的第一要务。于是他与书记商量把其他两名女知青一起增派到后勤工ื作中来并安排高年级学生之日保管知青们宿舍的清洁卫生人手增加了责任明确了吃饭的时间虽然得到了保证但饭菜的质量却没有得到เ多大改善因为ฦ着两ä个女知青也和小妹一样对如何烧火做饭同样一窍不通田à农无奈只得抽出万忙的时间亲自教她们如何烧火做饭和炒菜的要领ๆ同时也利用假日晚上的空闲找各个知青个别谈心给他们忆苦思甜讲革命斗争史鼓励他们安心插队勇于吃苦亲密团结虚心接受贫下中农再教育生活改善了、思想工作到位了知青们的人心得到了安定精神面貌焕然一新他们与田à农的感情贴近了个个都把田农当成自己้的老师、兄长、亲人都尊敬他、亲近他。每当夜幕降临这些知青们都不顾一天辛勤劳作的疲劳总要围坐砸农身旁้恳求农为ฦ他们讲解本地的风土人情、名人趣事。他们在一起谈理想、谈人生。谈价值说说笑笑虽然辛苦却也其乐无穷直到เ深夜才肯离去。
看到เ知青已经到来各大队才慌忙整理队伍叮叮咚咚欢迎的锣鼓一起敲打起来汽车所至之ใ处欢迎的鞭炮也从四处炸响虽然那鼓乐声没有先前那样整齐、那样和谐但硝烟弥漫震耳欲聋却也热闹非凡。
“屁什么好事别ี听上面瞎宣传。田校长你不是外人绝不会去向上面打小报告让他们上纲上线批判我所以我才敢在你面前说点真话发点牢骚。要不我只能打掉牙往肚里吞。对别人不好也只能收获。呸好个屎这都是这次文化大革命的后遗症。这些学生伢造惯了反不学习不工作却又成天聚众闹事上面只能ม美其名曰让知识青年上山下乡接受再教育实际呀是要把他们像包袱一样甩到农村了事。这些学生本身就四体不勤五谷不分又经过这几年文化大革命大多数打砸抢成性放到เ我们这个ฐ穷水村吃、穿、住、用这该是个ฐ多大的负担啊管不好还会闹得咱整个ฐ村鸡犬不宁。这不这么多个ฐ伢明天来就得安排吃、住叫我哪里去找房子解决这些男ç女学生的吃宿问题。所以我们考虑再三是想请你帮个忙。
要把模型变成成品机械是个复杂而艰难的过程。不知会花费多少金钱还的经过权威机构的评定得到他们的认可。怎样才能ม完成这一转变呢？他坐在实验室里想啊想陡然他想到了一个从未谋面的人——个ฐ父亲在他小时候经常提起的战友——肖伯
因他们二十几年来朝夕相处从未分离过如今陡然间就要分道扬镳、各奔东西那ว依依惜别之ใ情萦绕在心间大家心里酸酸的农更是愁眉紧锁烟圈红红的大家喝着闷酒。
“孩子别ี说些伤心话。”婶婶说着从怀中搜出一叠钞票递到เ农面前更是关心体贴地说“伢我看过家里的米勉强可吃两ä餐你爸的病也不能再拖了得看医生这是家里唯一的一点积蓄你拿去度几天生活吧。”说完把钱塞到เ农手里爬上船头扬篙而去。
“别ี烦