第一章 此间的青年00(1 / 2)

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生活在某颗湛蓝sè星球最辽阔大6๔上的人们,都知道最东方แ有个文明昌盛的国度。那里的人们用他们历史上最繁荣开明的王朝来给他命名。

大宋都汴京,是仿照两千年前的汴京城放大四倍之ใ后重新修建的。在这里,人们以能够生活在木制平房里为ฦ荣。一位从京东路【ps1】来此求学的青年才俊在看到这一幕后不禁感叹:“好一个返璞归真的汴京城。几乎看不到三十一世纪的影子。”

他,叫做李寻欢【ps2๐】,寻欢作乐่的寻欢,祖籍郓州ะ【ps3๑】,但从小就跟随叔父漂泊在外。他将生命中前๩二十年的见闻写成了一本书。该书๰出版后不久,他就收到เ了帝ຓ国最高学府,祥符大学的特邀录取通知书๰——这是高等学府招收特殊人才的一种方แ式。今天,他是来这里报到เ的。

和两ä千年前的大宋王朝一样,现在宋帝ຓ国的政治区划ฐ也分为ฦ路、州、县三级。但与北宋不同的是,这个祥符不再是个县,而是和州一个行政等级的监。然而它的特殊xing却不是养马的沙苑监【ps4】能ม相提并论的。因为它是大宋帝ຓ国唯一的学监。用一千年前๩的话说,这是个接受统一管理的,加大加肥版的大学城,同时他也是个缩小版的大宋。

祥符学监位于汴京城西南侧一百二十公里处,期间有每半个ฐ时辰车两ä次的磁悬浮ด列车沟通往来。此刻๑的李寻欢正坐在一列观光慢车上。他的视线穿过钢化玻璃窗,落在了一块刻๑着“京东区沂州ะ镇”的标识牌上。这个镇子的地形、人口、耕地数量就是按比例缩小后的京东路沂州,而这里的风俗、口音都和沂州【ps5】如出一辙,甚至还仿造了沂州部分风景名胜。很快,他看到了故乡郓๵州在祥符学监的投影——他们都这么称呼缩小版的城镇。

“帝国没有生搬硬套国子监【ps6】制度是个ฐ明智的选择。”李寻欢这样想着。他认为ฦ在这个学监里,求学者能够更直观的了解大宋朝的国情。而关在院子里读书的国子监是不能达到เ这种效果的。其实,在四百年前,很多帝ຓ国高层希望把最高学府定名为国子监大学。这一方面是受了九๡百年前๩掀起的那ว股“厚古薄今”思想大chao的影响,另一方面则ท是旧的教育形式最后一次挣扎。而当时还对外自称为唐帝国皇帝的李世民二世赫然宣布๧废除国子监。他的决定在当时掀起了轩然大波。很多支持复古的元老重臣提出抗议,甚至到了兵谏的地步。然而,那个ฐ时候,另一股势力站了出来。他们大部ຖ分是工匠和商贾,一直对于二十二世纪厚古薄今思想浪cນhao不满。他们用先进的工艺和无穷的金钱为ฦ皇帝建造了这个学监。皇帝ຓ就用此来培养效忠于他的人才,从而将元老重臣的势力进一步削弱。

关于二十二世纪初期的“厚古薄今”思想浪cນhaທo,李寻欢阅读过很多相关资料é。当时的人们现孟德斯ั鸠的三权分立学说存在一个ฐ严重的问题,那就是三个机关,尤其是议会和zhèngfu之间不仅是相互制衡,还经常相互扯皮,以至于造成行政效率低下的恶果。同时minzhu选举制度的弊端在法兰西被一再抨击。群众更是喊出了“总统候选人没一个好东西”【ps7】的口号来抵制大选。很多华人学者则ท从更古老的历史当中找到了分权制衡的影子,他们将古今的行政体系做了对比,现在历史的沿革过程中ณ,很多官职只是名字生了改变,其职权范围并没有改变多少。虽然他们的说法被另一部分人抨击为“过于宏观和笼统的理论”,但却得到了基层老百姓的认同。当时的决策层接受了智囊们“基层群众受穿越小说影响过大,以至于对历史认识产生误区”的劝解,下令进行内部ຖ大讨论。然而在信息时代,zhèngfu内部ຖ与外部ຖ的界限几乎已经不存在,这场大讨论迅扩展到民间,并在几天之内出现了两ä大学派。一种是华裔ศ科学家管中窥【ps8】领导的科学决定思想,他们讲求技术的展是人类前๩行的最大动力,认为制度的改变应当适应经济展的需要,他们不赞成给minzhu制ๆ度披上封建外衣,更不赞成恢复皇帝ຓ制度;另一种论调则是华裔ศ教育家孔泥鳅【ps9】提出的文化引导思想,他认为ฦ制度的改变应当先适应文化的展,而科技的进步,经济的展都只是文化的一部分,他同时强调要认识到实质,披什么เ外衣不重要,重要的是基层百姓愿意接受。他将百姓放在理论的核心位置,由此得到了民众和大部分官员的认同,但却遭到เ了管中ณ窥等专家“思想过于主ว观”的抨击。他立即回应对方的理论“无视人类的主观能ม动xing,过度强调技术而不准备将其置于社会伦理的控制之ใ下”。双方唇枪舌剑๳,到最后争论的核心变成了应不应该恢复皇帝制度。管中窥认为,封建皇帝制度会限制ๆ生产力的展和技术的进步。孔泥鳅则ท有不同看法,他认为ฦ凡是有利于民众的古代制度都属于传统文化中ณ的jing华,是应当被提倡的,凡是有利ำ于zhèngfu高效稳定运转的机制也๣都是应该学习๤的。如果能够防止那ว些政治家当选后食言,如果能够防止三权分立下的互相扯皮,那么多一个最终拍板的皇帝ຓ也是可以接受的。在当时的百姓中,绝大多说人都看过几十部经典的穿越小说,里面用现代制度改良古代制度的方法让他

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