2反正你们会保护我！——教孩子自我保护，而不是过度保护他
我们总觉得孩子很容易就会受到伤害，比如他会不小心被开水烫伤，会不小心走路跌伤，会受到坏人的欺骗，会被不良事物引诱……如果没有我们保护着，他可能会遇到各种各样的危险。友情提示这本书第一更新网站，百度请搜索1้51+ใ看书网于是，我们“不得不”去做孩子的盾牌，帮他挡下各种各样的伤害，让他能在“纯净”的空间中ณ向“正确”的方向成长。
可我们的保护能持续多久呢？当孩子最终不得不从我们的保护圈中ณ走出来时，他岂不是还要面对重重困难？
在《西游记》中，孙悟空为了保护唐僧不被妖怪抓去，就在地上画了个ฐ圈，让唐僧不要走出圈子，否则ท性命不保。我们对孩子的保护就像那个ฐ圈子，但很显然，我们不是孙悟空，我们没有那ว么神通广大的本事，所以保不了孩子一辈子。既然这样，与其让孩子总躲在圈子里受保护，倒不如教他学会自己保护自己้。孩子对自己的保护才是他的“贴身防护服”，要远好过我们这种隔空设下的安全网。
有位老师讲过这样一件事：
有一次春游，中午吃饭时我看见班上的小威对着鸡蛋愣。我问他是不是需要帮助，他皱着眉头为难地说：“老师，在家吃鸡蛋都是妈妈给我剥好皮的，她不让我自己้剥ຓ皮，说是怕扎了我的手。现在妈妈不在，我不敢自己剥呀！”我不禁觉得惊讶，小威已经是4๒年级的小学生了，剥鸡蛋皮还能ม扎着手吗？妈妈的保护有些太过了吧！
也许我们之前看见孩子有一次剥鸡蛋皮不小心扎到了手，于是我们就此推断孩子以后剥鸡蛋皮就肯定会扎手。我们所谓的“保护”，却让孩子形成了不正常的依赖。
而且，依赖之下，有的孩子还可能会反其道而行之，反而“迎难直上”。因为在他心中已经有了这样的认知“反正你们会保护我”，他可能ม就会鲁莽地去冒险。
所以，我们该好好反思一下了，为了让孩子不再依赖我们，还是教他学会自我保护吧。
别用打骂来“保护”孩子
曾经有位妈妈向心理专家咨询过这样的一个问题：
我还是能放开手让女儿自己玩的，只是一看见她有危险动作，我就直接说她。如果下次再犯，我就打她手心来惩罚她，直到她不敢再犯为止。我想知道我这样做对吗？
我们也来想想这个ฐ问题吧，我们之所以会去打骂孩子，就是因为他做了让自己陷入危险的事情。我们将自己้的心情归结为担心，便忍不住训斥他，希望他能ม记住。可孩子对世界有一种强烈的探索，而我们的恐吓却会伤害他的，反而让他的胆子变小了。我们想保护他，但最后实际却伤害了他。显然，这位妈妈的做法是错误的。
如果我们要保护孩子，就要丢掉这种以担心为借口的“打骂”，少说类似于“让你别做，你非去做，活该”这样的话，多提高孩子的危险意识，让他自己主动不去做危险的事情。
适当地允许孩子冒点“小险”
我们不希望孩子遭遇危险，可我们怎样才能让孩子自己้躲开危险呢？
有一个很普遍的例子：我们告诉孩子开水杯很烫，可还是有很多孩子被开水烫着。这就是因为ฦ，孩子没有明白“烫”是什么意思。正确的做法是，我们让他轻轻地碰一碰装了开水的杯子，让他体会到被烫的感觉，这样下次他再看见开水时，自己就会躲开。
同样的，我们要适当地允许孩子冒一些“小险”，故意在家里乱堆东西，教他如何绕开或跨过行走；走路时故意挤一挤他，让他知道如果遇到过道狭窄时他该怎么走；等等。这个过程中ณ，我们需要陪在他的左右，虽然我们不能过度保护，但最基本的保护还是要有的。而且，当孩子犯了错时，我们别去训斥他，而是告诉他应该怎么เ做，让要他体会正确的做法。
教孩子逐渐熟练掌握应对危险的能力
我们不愿意让孩子碰菜刀，因为ฦ怕他拿不稳而切到เ手，但为什么我们切不到自己้的手呢？因为我们熟练了。所以，我们也可以多给孩子一些锻炼的机会，让他能熟ງ练处理各种危险，让他也能积累็一些处理危险的经验。
我们可以随着孩子年龄的增长，逐渐让孩子接触更多类似于做饭这样的事情，让他多动动手，在做之ใ前我们要将工作的要领ๆ完整地教给他，最好还要示范给他看，然后就要放手让他去做。当孩子从不会到学会，再到熟练之后，我们还用担心他遭遇危险吗？