过多过高的赞美有时会让孩子迷失自我，认不清自己的实际情况，由á此自大自满，骄傲浮躁起来。而频繁的物质奖励，又会让孩子的物质越来越高。所以，我们只有用恰当的表扬，才能既可以满足孩子的成就感，又可以不让他被成功的喜悦冲昏头脑。
情景喜剧《家有儿女》中有一节讲的就是这种高分低能ม孩子的故事：
让孩子凡事再坚持一下
丽雅的坚持让她依靠自己的力量，坚强地走完了摇摆的梅花桩，也让她尝到เ了胜利的喜悦。就像丽雅的妈妈一样，当孩子做事想要打退堂鼓时，我们要鼓励他，让他再紧持一下，他最终会取得胜利的。
经常引导孩子这样看问题，他就会懂得用积极乐观的心情面对生活中的许多事了。
40我要给自己“加油”！——教孩子学会对自己进行激励
有些孩子不能够接受现实，是因为他总想自己得到的结果是最好的，玩具是最好玩的，分数是最高的，自己是最受欢迎的，等等。或者是他在做一件事情时，追求尽善尽美，有一点瑕疵就会感到不满意。当现实情况真的不像孩子所想的那样完美时，他的内心就会出现巨เ大的落差ๆ，因此无法接受事实。
结果，李凯果然在最后的选拔中落选了。但是由于妈妈之前对他讲的那些话，他也并没有太难过，很快就将这件事忘记了。
不要为ฦ孩子准备好所有的事
在给孩子设置困难的时候，我们一定要根据孩子的年龄和他的实际能ม力，给他设置一些难度适当的困难。不能太简单，否则就不能称做是困难了；当然也不能太难，否则ท孩子玩不成，他的自信心还受到了伤害，并可能使他对挫折产生恐惧，这样也是得不偿失的。
尊重并支持孩子的选择
孩子经历的事情比较少，对某些事情的考虑可能会欠妥当，在必要的时候，我们需要给孩子提供相应的帮助和指导。
由于我们和孩子各自站的立场和角度不同，接触的面不同，思维方式也不同，所以对于同一件事情，我们和孩子会有不同的意见。对此，我们应该尊重孩子，允许他有不同的意见。
“没问题。”
妈妈急忙问道：“这些菜不是你最爱吃的吗？”
“好，妈妈这就去做，你先去玩一会儿吧！”说完，妈妈就去为心爱的女儿做蛋炒饭了。
除了让孩子去市购物之ใ外，能够锻炼孩子独立能力的机会还有很多，我们要做个有心人，懂得把恰当的机会“让”给孩子，让孩子自己้去解决问题。
28我可以安排自己的时间！——培养孩子的时间管理能力
有自我反省精神是好事，但如果孩子反省过“度”，就会对自己过于苛责，甚至不容忍自己犯一点小错误。自省是一个人完善自我所需的能力，但对自己过于苛刻就是一种病态了。我们可以告诉孩子，进行自我反省是非常有必要的，但反省的目的在于改过，而不在于一味自责。只自责而不改过本身就是一种错误的做法，因此，反省不可过“度”。
这里所说的合作并不是说要事事都依赖他人，而是说要借助他人的力量去完成那些自己不能ม独自做好的事情。有些妈妈意识不到合作能力对于孩子的重要性，认为在当今这个竞争激烈的社会，要教孩子学会如何不断加强自我能ม力，去排除异己、“战胜”他人。
如果孩子总是遇事犹豫不决，我们该怎么帮助他呢？有的妈妈喜欢催促孩子——“快点下决心！”越是催促他，他就越是着急，心神不安反而不容易作出决定。