由于考虑到小学生的年龄，比赛分为ฦ高年组和低年组两ä组，高年组又分为ฦ男ç子七千米和女子五千米两ä项ำ，低年组则不分男女统统三千米。因病在家休学半个多月的若星由于没有检查出什么结果，而且也没有什么异样，也赶在比赛前两天返校上学。看见毕蕊老师正在号召学生们积极参加这次大型的体育活动，李若星便报了名。
比赛那天，j镇上分管教育的镇长和教育局长，还有三个小学学校的校长，一同坐在主席台上。教育局长在一段热情洋溢的讲话后，请镇长检阅各自代表学校风貌的学生体育方แ队。之后马拉松赛正式开始了。
忽然姬天雄想起来，我何不先看字典，争取把字典里的字依照拼音读出来，记在脑子里，然后再去读《稼轩集》不就容易多了吗？
紧接着他又开始按照张老师教的倒着读《稼轩集》，不到一个小时就读完了。已经快到子夜时分，可是姬ภ天雄却倍感精力旺盛，毫不困倦。书中ณ“众里寻她千百度，蓦然回首，那ว人却在，灯火阑珊处”一句他很喜欢，竟情不自禁地反复吟咏起来，原本清醒的头也不知不觉地垂了下去。
这一天天朗气清，阳光照在已经发黄但还有些微绿的树叶上，让人感觉不到秋天的寒冷。杂草中的蚂蚱跳来跳去，仍旧ງ在有限的生命中为ฦ生计奔波。姬ภ天雄背着书包不情愿地赶往第二小学，入学才半月新鲜感就荡然无存了，主要原因是班级里有个ฐ比他健壮的男同学，时不时地找他的麻烦，而他除了忍让之外别ี无他法。
而让同学们对他刮ุ目相看，根本无心学习。听老师叫他，他这才回过神来，出于礼ึ貌他站了起来。张老师见他一边东张西望，一边打开书包拿出语文书，胡乱地翻着，就很是生气：“马上就快下课了，你才拿出书来，今天不把这篇文章背下来，就不许你放学。”此时，姬天雄已๐经从同桌那ว里知道了今天上课的内容，他极速地把书翻到《论语》那一课，有好多字都不认识，不过开头的那ว句“学而时习之”他是认识的。没等老师说完，姬天雄就开口读了出来，他情急之中一口气把论语的前两章《学而》《为政》全篇都背诵出来了。课本上是节选的散句，他凭借记忆，把原文全背诵出来。待到他背完这两ä篇，下课的铃声也响了。好多孩子都不知道姬天雄在读什么เ，还有的学生说他读错了。爱玩是孩子们的天性，一听到下课铃声，没等张老师说下课，学生们就一个ฐ个向教室外跑去了，没有哪个学生会在意傻站在书桌旁的“熊包”。教室里只剩ທ下张老师和姬ภ天雄，张老师的酒全醒了，呆呆地看了姬天雄良久，冷冷地说了句“放学后，到เ我办公室去”便走出教室。
见此情景，姬仁礼ึ大笑说：“不愧是文王血脉，这个ฐ孩子以后绝不会是平庸无能之ใ人啊！”
宴会结束的时候，姬仁礼嘱咐孙子，要他常带姬ภ天雄来看他，姬海ร文答应着说：“爷爷，我就怕这孩子扰了您老的清静，既ຂ然你这么喜欢，我一定常带他来看您。”
“这本小册子比较精致，送给张老师他应该能喜欢。”姬天雄比较中意地自言自语道。
第二天出门上学的时候，姬天雄回头对妈妈说：“妈妈，今天放学我去张老师家里玩一会再回来。”妈妈笑着说：“你是不是又想张老师家里的篮球了？”
“没有，今天我们张老师的生日，我想去他家里陪他过生日。”
“是吗？那你准备什么礼ึ物了吗？”姬ภ天雄打开书包拿出太爷爷箱子里的那本小册子给妈妈看。妈妈也没有特别ี注意，小孩子的东西，不值得几个钱，最重要的是有一份心意。
妈妈点头答应：“那你去吧，别ี太晚回来。”妈妈自是不担心的，如果天黑了，张老师一定会亲自送他回来。因为国庆长假时，这种情况几乎快成了惯例。
姬天雄先来到老师的办公室，看见张老师还没有到，就趁机把那本精美的小册子放在老师的办公桌的当中，并在书中ณ夹了一个字条“祝老师生日快乐。”虽然姬天雄很认真地写，可是那几个字还是歪歪扭扭的。由á于是第一次以这种方式送人礼物，小孩子竟然不懂得把自己的名字写上，以便接受人能ม够知道是谁送的。
这一天下来令姬天雄奇怪的是，他并没有看见张老师的脸上流露出过生日的喜悦，反而姬天雄隐约感觉到张老师的眼神里面有一种淡淡的哀愁，那ว是一种被压抑的愁绪。张老师也不像往常那样爽朗的冲着大家的笑了，笑容显得有些勉强。
放学后，张老师对着姬天雄说：“等我。”然后快步走向自己้的办公室，挎着他的公文包急急忙忙地走了出来。姬天雄识趣地坐上了老师的自行车，看见老师一天都不是很开心，姬天雄甚至打消了去老师家里的念头。
张老师骑得比较快，到家后，然后他又快步地走进屋子，天雄也小跑跟在后面。
进了屋里，张老师就不那么急切了，吩咐姬天雄在屋子里面做作业，自己则扎上围裙，来到炉灶旁做起饭来。约有一节课的功夫，姬ภ天雄就听到张老师喊道：“咱们开饭了。”姬天雄收拾起方桌上自己的书本。就见张老师两手端着两ä盘菜，放在桌上，转身又去拿了两盘菜。最后在书架下面的大间隔里，拿出了一瓶白酒和两瓶汽水。又拿了两个小杯子，放在桌上。