二世专心致致的做着足球技术训练，这真的不亚于一般球员的半年到一年的训练效果，而且二世足球训练那是从零开始，这个训练成果可就算的上卓著了。
实际上，二世现在的状况已经可以和范进中举的状况相媲美了，不过就是差了一大巴掌。不是不想打，只是身边没有这样的人呀！
可是二世还是有点小郁闷，在家靠父母，出门靠朋友。这几位同胞倒好，一声不响的就溜回国内了，留下自己，还是孤家寡人一个。
天知道！
贝克先生和二世两人就在训练场上开始今天的训练，一个ฐ教的热情饱满，一个学的酣畅淋漓。
就在二世颠球时，自己又出现了一个失误，力量用大了点，球被头顶得稍微有点远，等二世反应过来时，球就要落地了。怎么办？不能ม再这样失误呀，二世一咬牙，做了一个十分夸张的一字腿将一个ฐ失误要落地的足球挑起，又快速一个鲤鱼打挺直立起来，用脚๐接球，将这个动作终于完成。这个失误总算被挽救了回来，二世又开始准备继续颠球时，却发现贝克先生来了。
二世真的不知道，就要摇了摇头。
贝克教练也是不觉莞尔，然后又严肃认真的说道：“龙的位置的确需要再看看，但能多打几个位置也不是坏事。好了，下面开始今天的训练，请大家活动开身体，保护好自己้的身体，不要在训练中偷工减料，卖奸耍滑。”
这时，气味菜馆里的美味佳肴上来了，包厢内再也没有交谈说话的声音，全都在埋头苦干。
大卫也在一旁叫到：“我就住在牛津，我也来陪他训练，我也要提高自己。”住在牛津的其他同学们都是纷纷愿意来加练。
“哇——呜”，训练场上围聚在贝克教练身边的同学几个ฐ人都兴奋嚷嚷起来，如同正在加热的油锅内，滴入一点水珠，瞬间就炸开了。其中，纳特声音最大，因为ฦ成为职业球员那可是他曾经的梦想。
一分钟后，对方球员斯特尔斯带球过来，二世向前卡位，不给往中ณ路的机会。斯特尔斯一顿，做了一个单车，带球向边路冲去，这时大卫从中路已๐冲到原来二世边路位置上。
一块最大的草场那ว就是牛津人文学院的足球训练场，里面已๐经约有十来个人了。
二世无语，这点没有办法与叶子兰沟通，商人都是逐利的。
“知道呀，怎么เ啦？”
如此一来，英格兰的青少年体育课时减少，学生孩子的运动量就开始不足，优秀的体育教师也减少了，没有跳槽而剩下的体育教师主观能动性也不足。据调查，1991้年英格兰公立学校的7๕至14岁的青少年每周体育课时不大于2๐小时。
大学校园的足球队的球员都是以在校学生为主，进入队伍的同学基本要