Act5放学风波

小家伙就这么เ张着手像拍着翅膀的小麻雀一样扑过来了。

“……”

客厅里忽然传来母亲惊慌失措的尖叫声——

灰暗的生活中ณ,唯一鲜亮灼目的颜๨色,就是从死伤者身上流淌下来的血迹。

终于回过神来的鼬匆匆站起,流利地逐条背诵出小时候从父母那ว里学来的忍者守则。因为ฦ后半堂课没怎么เ听讲的缘故,鼬也不知导师๲究竟讲到เ了第几条,在导师说停止之前,他只得一直这么背下去。不过导师看上去没有叫他停止的意思。

鼬并不知道,导师๲以为ฦ他充其量只能记住前五六条,所以想故意刁难他一下,才迟迟没有喊停。但很可惜,区区忍者守则ท对于鼬来说,跟我们小时候背过的三字经啊唐诗三百啊这类东西没什么เ区别,鼬机械地重复着这些烂熟于心的内容,一边背,一边像是刻๑意考验自己记忆力似的捎带着回忆一下每个ฐ字句之ใ间的标点符号……

这下轮到导师๲囧了。

鼬背得口干舌燥,时不时地抬眼瞄瞄导师,企图通过眼神๰的交流向导师传达“其实这些东西我都会背,您看能ม不能适可而止……”这样的讯息,可惜导师由于过度惊讶而当机的大脑แ没能ม接收到เ鼬出的讯号……

于是,开学第一天的第一课,就在导师风中凌乱ກ的表情以及众同学赞叹崇拜的表情中落下帷幕。

虽说鼬成功摆脱了导师๲的纠缠(?),但逃过一节课并不意味着逃得过下节课。为人师表的人,都有着乎ๆ常人的耐心与毅力……而这种耐心和毅力一旦应用于跟某个ฐ特定的学生过不去时,就会瞬间增强十几倍乃至几十倍,鼬的导师亦是如此。下课后,导师查对了一下讲台上贴的课表,现下午还有自己้课,而且还是对于初学者来说难度极大的手里剑๳投掷的入门课。导师๲顿ู时觉得自己้低落的情绪burnup了……

哼哼哼,小鬼,等着瞧,躲得了初一,躲不过十五,下午再修理你也๣不迟……

午后的阳光温暖柔和得让人不想睁开眼,一阵清凉的风拂过,地面上的树影就懒散地摇曳起来,更是令人看着看着就忍不住打起瞌睡来。

但是现在不是打瞌睡的时候。鼬和同学们站在户外的演练场地上,等待导师亲自做手里剑的投掷示范。

导师๲面前挂了距离远近不等的四个靶子,他先是讲解着了一下手里剑的作用与投掷要领ๆ,然后从忍具包里掏出四把手里剑๳——

“理论讲解就到这里,下面进入实践操作阶段吧!接下来,我将要示范的,是多个固定目标的投掷技能——当然了,以大家现在的水平,能达