“%￥……”泊珠好像是真信了，就算她皮肤很黑，也能ม看出脸蛋都红了。不过她没有躲，而是坐在船尾，高声歌唱起来，唱的什么洪涛๙依旧听不懂，但是看到เ其他几个女人的神情，大概意思洪涛也猜出来了。完蛋，这下算是捅娄子了，至于什么地方แ捅的，他自己้也不清楚。
“我家出一张网！”黄海比较利落，说干就干。
不过鱼类没有记忆力，或者说它们的记忆力非常短，只有几秒钟。钻进去之后，就忘记了出口的位置，只知道在网筒子里乱ກ钻。那些漏斗状的进口，进来容易，出去难，因为鱼鳍都是顺着生长的，往里走不会挂在网上，想从小口出来，就很麻烦了。碰巧了有些体型小的鱼能钻出去，绝大部分全都困在网里了。视这个水域鱼类的多少而定，几个ฐ小时、半天、一天或者几天，划船来把地笼拽上船，里面的鱼就归你了。水面上绑的那ว个ฐ浮漂，就是让渔民发现地笼位置的标志物。
说是这么说，到底什么样的知识才能在目前的条件下转化成生产力呢？洪涛๙躺在陈名恩的船板上，翻来覆去的睡不着啊。金融知识就扔了吧，现在连个银行、股市都没有，美联储主席来了也是白搭。
“戊子年，绍定元年，官家应该是理宗，叫什么咱也记不清，都是他赵家人就是了。”陈名恩喝了一大口酒，对这时的朝廷好像不太感冒。
好在还有一个ฐ陈名恩在，否则洪涛会憋闷死，经过他的简单介绍，洪涛๙总算搞明白了，合算这三条船不是一家人，而是两家。救自己的老头叫泊福，这个泊字不念（bo）而是念（baທn），和半同音。船尾摇橹的那个ฐ中年汉子是他二儿子，叫泊小二；笑声清脆的也不是版主ว或者半猪，她是泊福的小女儿，叫泊珠。晚上回来的那个壮年男人，是泊福的三儿子叫泊小三，跟他一起在船上的是泊小二的大儿子，叫泊蛟。从船舱里出来那ว两个妇人则是泊小二和泊小三的妻子，一个布氏一个翁氏。两个小孩子一个叫泊鱼，是泊小二的二儿子，一个ฐ叫泊虾，是泊小三的儿子。
南洋澳洲，根本就没这个地方แ，既然是编瞎话，自然要找一个不容易被人识破和查证的出处。中国南部沿海地区，自古就和东南亚各国有贸易往来，所以洪涛不敢用这些国家的地名冒充，他也不知道这些地方在古代都叫什么เ，万一他们认识或者有经常往来那边的熟人，这不就麻烦了。
如果光看见这两ä个男人，洪涛๙还不能确定他们是谁，自打这个ฐ女人一出现，洪涛๙就觉得眼熟，稍微一琢磨，就想起一个非常奇特的民族来，疍人！准确的说，疍人并不是一个民族，他们的起源说法很多，有的说是南越人的后代，有的说是秦人的后代，还有说是从长江中上游迁徙过来的，各个民族都有。
船上的人显然也看到了洪涛๙，正伸手向这边指，后面那个摇橹的人明显加快了摇动速度，前面站着的人拽着绳子调整了风帆的方แ向，小船冲着洪涛这边直直驶了过来。
“两尺……你说的一米是多长？”泊珠伸出两根手指，然后又好奇的问洪涛的计量单位。
得，这下有事情做了，先互相了解一下不同的度量衡单位吧，这是一个很重要的问题。不光和泊珠要一起讨论，洪涛还把泊鱼和泊虾两ä个ฐ孩子叫到一起，一点一点的教他们一尺和一丈的关系，一米和一厘米的关系。但这个进度有点慢，他们俩不识字，更不会数数，加减法也无从谈起，十进位还凑合理解，到เ了百进制就糊涂了。
不过没关系，反正要在这里等一下午呢，洪涛干脆ะ先当起了他们的数学老师。连带着泊珠一起，先教他们背乘法口诀，然后再教他们在船板上用砍刀写自己的名字，至于是简体字还是繁体字洪涛就顾不上了，他自己้也不会写繁体字，凑合学吧。
越是无知的人，对知识的渴求度就越高。泊珠、泊鱼和泊虾虽然嘴上不说，但对于能上学认字还是很看重的，所以也不管洪涛๙教得对不对，都规规矩矩的坐在船板上听洪涛๙讲课，谁也不多说一个ฐ字儿，老实极了。然后洪涛又针对性的出了几道题，比如说一条鱼卖了三文钱，十条鱼卖几文钱啊？二十条呢？三十条呢？如果这些鱼里有大有小，大的卖五文钱、小的卖三文钱，十条鱼里三条大的、七条小的，一共能卖多少文钱？
这些简单的算数题，把泊珠她们三个ฐ搞得晕头转向，数完了脚趾头数手指头，最后急了三个人一起数，也总是数不清。但是当用洪涛教她们的乘法口诀算出来之后，立刻就高兴了，泊鱼专门站在洪涛身后，举着破帆给老师档太阳，泊虾则ท端着粗瓷碗，恭恭敬敬的等着老师想喝水的时候赶紧递上去，泊珠也没闲着，她把头巾用海水洗了又洗，只要洪涛๙一擦汗，她立马把头巾送上。三个人每人都忙碌着，就这样也没耽误学习，一下午的时间转眼就过去了，大家还凑在船上背乘๖法口诀呢，太阳西斜都不知道。
“阿珠，又作怪！”突然，一声大喊从船边响起，吓了船上的四个人一跳。
“阿爷！都怪你，我又忘了……”阿珠正在背口诀呢，好不容易过了五，刚要往六冲击，这下全忘了，急的她拿起自己的头巾就向着旁้边泊福的船上扔了过去。
“阿爷，我会写我的名字了，涛๙叔教我的，你过来看啊！”泊鱼和泊虾看到他们的父亲