晚上10点，雨中的贡比涅宫庭院里，倒映着院中火炬的点点闪烁光辉。马车一辆接一辆地到达，侍从们鱼贯而出，拿破仑和玛丽·路易丝被迎进了宫殿，拿破仑破天荒头一次没有立刻冲向离他最近的壁炉取暖祛寒。
在这样的情况下，很难想像拿破仑在罗堡岛的意图如何能够蒙骗过奥地利人？乌ไ迪诺的二军团已经赶到，使法军达到了188๖；50่0่人包括工ื程兵和非作战人员和4๒88门大炮。拿破仑于7月4๒r到เ5r秘密来到“悲惨岛”；积极调兵遣将，总共发起了5๓个军团不包括贝西埃尔的后备近卫军团：马塞纳29；0่0่0人的第四军团、贝纳多特18๖；4๒00人的第九军团、欧shubaoinfo仁和麦克唐纳12๐0；300่人的意大利ำ军、乌迪诺2๐8；20่0人的第二军团以及达武的37；900人的第三军团，总人数14๒万人马，做好了为埃斯ั林和阿斯ั佩恩战役的失败报仇雪耻的一切准备。
所有这一切拿破仑是在报告中得知的。“你是一个ฐ窃贼、懦夫、叛徒！”皇帝几乎是冲着塔列朗咆哮：
对于已经回到เ法国的拿破仑来说，法军在伊比利亚半岛上失利来得真不是时候，因为ฦ他正在准备在德意志和新结j的盟友沙皇亚历山大举ะ行重要的谈判ศ；就法国目前的处境而言，无疑ທ对于他即将和沙皇亚历山大进行的讨价还价是极其不利的。与此同时，拿破仑还得从法国、莱茵同盟国和欧shubaoinfo洲其他各国派遣大量生力军补充到西班牙以取代被大量埋葬在那ว里的法军。7月中旬ຒ，拿破仑意识到迅速征服伊比利亚半岛只是个梦想，他不得不派出久经沙场的老将内伊元帅前去西班牙收拾残局。
7月6r，如花似玉的普鲁士王后路易莎3๑来到提尔西特，普鲁士国王希望王后的美貌能ม减轻拿破仑对自己的愤怒shubຘaojie。可是，当路易莎王后试图讨论和平条约时，拿破仑只是故意屈尊地微微一笑，并恭维她的华丽服装。“难道在如此庄严的时刻我们只谈胭å脂女红吗？”她惊异地说道。从来不愿女人包括约瑟芬g预政治的拿破仑无心和路易莎王后讨论正题。“昨天，普鲁士的王后和我一起共进了晚餐，”拿破仑次r给妻子写信道，“我必须警惕不因为她而对她的丈夫做出过多的让步。”然而，他开玩笑地说，他的确发现普鲁士王后“非常可爱”事实上王后的花容月貌使他心猿意马，他差一点就为她让出了马格特堡，“在你读这封信的时候，与普鲁士和俄国的和约应已๐做出定夺”。
第二十五章皇帝ຓ的进行曲4๒
麦克在乌尔姆投降之后，在当天的另一道命令中，拿破仑赞扬了缪拉元帅、内伊元帅、苏尔特元帅和马尔蒙元帅以及法军。“我们取得了光辉的战绩，10่万奥军被歼灭，5万奥军被俘获。”他这样宣布，但这并不完全是事实，因为ฦ查理大公的军队正在前进并严重威胁着他的南翼。
那个星期三，当布列纳正在收拾东西准备离开杜伊勒里宫时，下午4点又一次被召见。接见他的有拿破仑、约瑟芬和奥坦斯，气氛非常友善，两个女子苦苦恳求他留แ下继续为拿破仑工ื作，但是布列纳决心已定。后来，当布列纳正准备离开杜伊勒里宫时，迪洛克来到他的身边。“亲爱的朋友，他要你留แ下。我请求你，别固执了，看在我的面上。”布列纳勉强接受了他的请求，回到เ了拿破仑的身边。这是他一生所犯下的最大的错误。得胜的拿破仑邀请他和他们全家一起共进晚餐，他已经很久ื没有这样做了。
第二十二章可耻的事情3
约瑟芬早ຉ已放弃了为ฦ自己的第二个丈夫生儿育女的希望，心中害怕由á于拿破仑需要继承人以及波拿巴๒家族的压力，自己有朝一r会被拿破仑抛弃，从而想到牺牲自己温顺ิ的女儿奥坦斯，将她嫁给郁闷孤僻的路易，以此作为巩แ固自己和拿破仑婚姻的代价。当奥坦斯听到母亲的这个ฐ命令时，“颓然啜泣起来”。
在4๒8小时之内，位于布里塔尼海岸的英国舰队被告知：法国和英国再次恢复敌对关系，凡法国军舰和商船，一经发现立即摧毁。
拿破仑宣告革命结束后，取消เ了革命的节r除了7๕月14r庆祝攻占巴士底狱和纪念法兰西共和国成立的r子之外。他再次赦免流亡海外的贵族，允许他们回国，并归还他们被没收的财产。然而，这些政策遭到了公众的抵制ๆ，让群众摆脱大革命年代形成的偏见是需要时间的。拿破仑下令对曾是法兰西共和国的阶下囚、于数年前死于瓦伦丁监狱中的罗马教皇庇护六世举行公开的葬礼ึ。全国的教堂重新开放，神职人员允许重c旧fqxs业。他宣布犹太教和基督教具有同样的信仰自由。拿破仑着手改善与梵蒂冈的关系，并不是他本人的信仰使然，而是为了赢得人民的支持，从而维护国内的稳定。因此，在1้801年7๕月15r签订了教务专约，使罗马天主ว教和法国在大革命之后第一次恢复了正常关系。“宗教……”拿破仑对布列ต纳说，“在所有国家都是对政府有用的。我们必须利用它来控制人民。在埃及的时候，我是个#ี##教徒；在法国，我则是个ฐ天主教徒。”
拿破仑闻言不禁仰天哈哈大笑。后来，在18๖15๓年，当发现他的警务大臣背着他私下和英国人商谈建立同盟以避免狼烟再起时，拿破仑骂他是个叛徒。
就是在这个北方แ的工ื业城市，富歇开始了政治教育