利用参加见习之前的时间刘ถ建业在图书馆和校长杨杰家来回跑一方面钻研理论分析战例一方面就自己学习过程中遇到的难点和疑ທ问向杨杰这个高手当面求教。杨杰也很欣赏这个和自己的时局见解基本相同学习又很勤奋头脑里不时冒出一些军事方面新想法的学员(刘建业是从未来回去的人知道的一些军事理论在当时绝对是新鲜的前卫的)所以干脆让他住在自己的家里。校长夫人由于很难适应南京夏季的高温气候每逢夏季总要回云南大理老家避暑这样一老一小就在一个房檐下开始了时而评论时而争辩时而开怀大笑的日子。杨杰的教法和6军大学一样根据条令利用地图提出问题然后由刘ถ建业予以解决。杨杰再根据刘建业的解决方案向刘ถ建业讲评刘建业也可以也可根据原则ท自由辩论。杨杰对刘建业说:“讲堂和演习地都想定是战场学员和教官、顾问对垒以决胜败。”他还告诉刘建业要他转告那些同学“对顾问必须作有组织有计划的问难才能学到真东西；对本国教官必须ี留一手免得打倒太多无处聘请。”在刘建业和杨杰辩论结束之后杨杰总要根据想定就现地提出一个问题考刘建业最后由他做总结。杨杰的见解当然高人一筹不是一般水平让刘建业这个ฐ从未来回来得人佩服的五体投地。
‘；没什么大不了的就是遇上了两ä个小贼教训了他们一下。‘；刘建业轻松的说道。
门外响起了轻轻的敲门声音打断了刘ถ建业的离愁别绪。
面对同学的疑ທ问刘建业也不去多做争辩只是说到时候自己看吧就又是埋头看书学习。其实刘建业的观点没有什么希奇也只是照搬了后来人对福建事变的研究和分析可他总不能说自己是来自未来的那不就成为怪物了吗?所以最好的办法就是说了以后就保持沉默让时间去验证。
找了几处房子刘建业并没有找到合适的房子不是距离学校比较远就是房子比较小放了床铺以后就放不了多少东西了。中ณ午随便吃了一些东西打一下肚皮刘建业按照报纸广告上的地址走到了珠江路边上的珍珠巷内敲响了房屋临街的大门。
为了实现所谓的规范化管理刘ถ建业找来了相关的操典和条例把团里所有的日常事务都推给了团副韩应斌(韩应斌黄埔四期本应在62团任职因为本人欣赏其在淞沪前线的罗店坚守月余亲自带队与鬼子反复肉搏血战最终中弹殉国而把他改为66团)处理自己一个人呆在宿舍里面数易其稿整理出一套团内实行的士兵管理制度内容包括：士兵三民主ว义教育、军事文化学习制度、内务管理条例、武器装备管理条例、伙食标准管理、士兵薪饷管理、纪律奖惩制度等八个ฐ方面着重强调了公开公正公平的原则体现透明化管理的精神。
‘请学长尽管直说。‘
草苔冈一战第1้1师损兵折将其中ณ师长萧乾、旅长黄威、莫与硕、团长王延、宋瑞柯负伤团长曾孝纯、孙嘉傅阵亡所属营、连、排长也所剩无几。其残部ຖ在宜黄收容时仅能凑出一个ฐ团。
刘建只感觉自己้的身体象是飞了起来然后就是一片黑暗什么都不知道了。
当然读书这件当前的大事刘建业并没有忘记和荒废。在课堂教学时候刘建业的嘴里时不时冒出一些即使德国教官也不能完全理解的想法让他被6军大学的同学一致公认是本校的怪物。尤其是学习日俄战争时候日本教官吹嘘所谓的大和魂威力是如何巨大鼓吹钢铁必须ี要用肉弹来击败的时候刘建业直接就说了一句：白痴才会有这种想法。气的日本教官冲上来就要用手打刘ถ建业的耳光却被刘建业一把闪过丢下一句无知的人才会无畏。然后拿着东西就跑出教室。日本教官找到校长杨杰要求校方严å厉处理这个狂妄的学生被杨杰以：破坏课堂秩序为名下给刘ถ建业一个ฐ通报批评的不疼不痒的处分给敷衍了过去。为ฦ此刘建业还被同学强令到大三元请了一顿饭以庆祝他毫无损。重生之抗战悍将