那我就干脆专门做坏事、做错事，就是不做让你们高兴的事！在家庭里的自暴自弃让女孩显得“皮厚”，而她把这种心理上的自暴自弃辐射到家庭外面的时候，就会显得冷漠、自私；而且，经常挨打的孩子，会把这种被打的感觉积压在心里，一旦ຆ自暴自弃，心灵的堤坝崩溃，就挡不住那ว种破坏的因子，很难说她不会出手去打别ี人，甚至去打父母；就算有身为女孩的角色禁制，鲜有真的动手的，但是，那种被家长称为ฦ“死犟死犟”的逆反心理却会表现得淋漓尽致，让父母即使把手打肿了，其结果也很难尽如人意，于是就造成“越打越拧、越拧越打”的恶劣局面；假如孩子是因为做错事被打的，以后未必会不再做错事，而是做了错事之后，再用说谎逃避父母的巴掌，也就是说，在做错事的基础上，又加了说谎这一恶习……
另外，放下身段，从内心尊重孩子，不强要求孩子按照大人的心意去生活，而是同孩子友好协商。这样一来，你会发现，孩子是很会，也很乐意体恤爸爸妈妈的。
那ว时舒乙๗已๐经1้5岁了，坐在从重庆开往北京的火车上，他心里忐忑不安，想象不出会和父亲怎样见面。
的确，两个ฐ陌生人尚且可以通过握手拉近彼此的距离，更何况亲子之ใ间呢？孩子梦寐以求的独立平等以及友好和谐都可以在握手中被父母传递过去，这样的做法远胜于父母口头上说的“来，我们做好朋友吧”。这样更有助于他从心理上认可父母，向父母敞开自己的心扉。
疏导不是强迫，顺着女孩来
看着嘉ล丽出门的身影，妈妈疲累็地叹了口气；在她看不见的地方，嘉丽ษ也疲累地叹了口气。她在想：自己้今年都15岁了，还被妈妈牢牢地控制着，无法按照自己้的意愿生活。这样的日子什么时候是个头呢？
我悄悄问她的班主任，这个女孩在班里平时表现怎么样？班主任说：“是比较爱打扮，可偏偏又是不那么有品位的打扮，有一次她居然穿着一件小吊带裙ำ来上学，被我轰回家去重新换衣裳。平时有点厚脸皮的意思，你怎么批评她都没用……”
我苦笑，什么嘛，这位家长实在是太不擅长夸奖别ี人了，刚ธ说半截好话，底下又折回到批评打击上。既然这样，听听孩子对爸爸的看法吧。问题一出，做女儿的精神一振，似乎终于逮到了说话的机会一样：“爸爸爱训人，又爱喝酒，喝了酒更爱训人，还动手打我。有一回你喝了酒，丢â了3๑00块钱，硬说是我拿了，我说没有，你就打我的耳光，逼得我不得不承认钱是我拿的。你还问我偷钱干什么เ，我只好说买衣服了。以后你就到处说我爱打扮，偷钱买衣服。其实你每次觉得钱少了，都是因为喝了酒，不知道把钱塞哪儿或丢哪儿了。你还说话不算话，你上次说我考进年级前200名，就给我买mp3，结果我考了183名，你却不肯兑现了，不是说自己没钱，就是说那玩意儿耽误学习，其实我看你是舍不得自己喝酒的钱！”
她小的时候不知反抗，现在大了，知道了。她把自己的日记本上了锁，一回家就钻进自己的房间，把门紧紧地关起来。她打电话都趁我们不在才打，明明和朋友说得热热闹闹的，一见我进来马上就挂断了。她在网上偷偷地开了个人空间，写点个ฐ人小秘密，我想进去看看都不行，上锁的！甚至在放暑假的这段时间，她为了逃避我的管制，干脆ะ住到她奶奶家不回来了，太伤我自尊了。
其实同事做得很好，家里一大摞教子方面的书，只要有教育孩子方面的节目，就逢电视必看，逢广播必听；还学着专家教的方法，给孩子写信，在信中“倾诉衷肠”，告诉她学习的重要性，可是孩子看都不看就扔进垃圾筒。
有一次，她嫌妈妈没给她买名牌运动鞋，妈妈说普通的运动鞋不是一样穿吗？她就大发雷霆，说你真是太失败了，你就知道买便宜葱蒜，为什么不交些有档次的朋友，你看看别ี人是什么消费水平？还有一次，她要买作业本，爸爸给了她几块钱，她却把钱扔在地上，说这么点怎么够？我才不要那种烂本子，我要到高档文具店买，一定要买最棒的！
说实话，虚荣是人性的一个弱点，很少有人避免。做母亲的会争相夸耀自己的孩子；男人会争相夸耀自己的本领，富人会争相炫富，有的人则ท不停地显摆自己้曾和什么เ样的名人共进过晚餐，又有亲戚是什么เ级别的官员。所以托尔斯ั泰说过：“没有虚荣心的人生几乎是不可能ม的。”之所以人人有虚荣心，是因为人人都有追求荣誉的欲望。
这究竟是怎么เ回事呢？其实，这种种的迹象都在表明，我们的小公主已经迈步进入青春期了。她们用种种匪夷所思的行动向大人表明：我长大了，我要独立，我不再是你们的附属品，我是一个生命的个体。
看着小颜勤劳洗碗和拖地的身影，爸爸笑了：与其批评她穿奇装异服，还不如让她懂ฦ得用劳动换取自己想要的东西，这种劳动之后的获得会让她体会到เ什么是真正的喜悦，什么叫来之不易的珍惜……
婷婷说：“我一回家，我妈就老是对着我哭。我不想看见她的眼泪。”我意识到这段时间婷婷上课心不在焉，老爱走神，写作业也恍惚潦草的原因了，于是坐正身体，问她：“怎么回事？”
婷婷还没开口，眼泪就扑簌簌落下来。在她断断续续的叙述中，我明白了事情的始末。
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