“你该怎么练习‘不专注’呢?”迈克一边问我,一边从我头上拿走了那顶还冒着烟的帽子。
“可是我觉得电视是一件消เ极的东西。”迈克挑着眉毛说道。
“几个月后,你终于学会去说自己想表达的内容了。这让你感觉很高兴,而这种绪会鼓励着你继续学下去。”
“你一定要聚精会神才能说英语吗?”他问我,“你演奏最得心应手的时候,是全身心地都在想着弹奏吗?你把任何事做好的时候,都是全神贯注在上面的吗?其实并不是这样的。”
他很快地又睁开眼睛,探过身子问了我最后一个ฐ问题。
“为什么?”我不明所以。
我沮丧地一摊手:“我还是不明白。”
他说:“该出了!”
他看着我,露出他的招牌笑容,从地上捡起一件衬衫扔给我,然后转身走向门口。“咱们走吧!”
“你现在谈论的是什么?”迈克问我,并按下了遥控器上的暂停键。
虽然他是对的,但我觉得他是在故意打击我,而且好像不打算停下来。他继续着对我的抨击:“音乐对所有人都是平等的。所有的音乐่,像所有人一样,都蕴涵着美好的一面,而且都是有灵魂的。你没有意识到,这不是音乐的错。我们在谈论的是你。是你不识它的美好!但还有无数的人喜爱这种音乐。那你能告诉我这些人是错的吗?”
“不是这样的,我还不知道为什么所有的音符都听起来那么动听呢。我猜这跟你演奏的方แ法有关,是吗?”
“你没有只依赖音符。你把更多的音乐元素加了进去!”我知道我的回答是正确的,所以我的笑容中ณ都是满满的自信。
“你可以在谈音乐的时候压根儿不提音符,可是绝不能只讲音符。我可以在电脑上编辑音符来播放,这听起来绝不像是音乐。只有其他元素都全了,才是完整的音乐!否则,音乐่就是死气沉沉的,理论也是肤浅、不完整的。音符是重要的一部分,但我们不应该把全部的注意力都放在音符上面。”
“没问题。”
“我喜欢这个说法,我想我明白它的意思。你是说律动要比弹奏正确的音符重要吧?”
尽管我并没有完全理解他的话,但还是觉得很有意思。毕竟“元素”这个词,我以前很少把它和音乐่连在一起。
“你想和谁一起演奏呢?”
他说:“弹奏。”
“为ฦ什么不试试呢?”他反问。
“你直到现在还在指望着别人来教你。”
“是。”
“我不需要钥匙。”
我讨厌这种方แ式,他总是用我的问题来回答我的提问,而且他还是故意的。我想他肯定觉得那么เ容易就将我的挫败感勾出来是一件非常自豪的事。知道我回答不了,他才又开始接着说——应该