“哥你摸摸这就会知道我是多么爱你忠贞你”她把他的炽热的大手揽进自己้的心窝。
“对我就是小妹。”
小妹总是含情脉ำ脉地回答“我不需要任何回报你不是说我像蕾姐吗？如果蕾姐不离你而去她会做得比我更好我只是代替蕾姐履行她没能完成的应尽之责罢了但愿我的所做能填补一点点你心中的缺憾ย和空白给你带来一丁点的欣慰与快乐่”小妹包含深情的话语与含辛茹苦的付出使他感动得热泪盈眶小妹越是对他好他心中ณ的愧疚与不安也与日俱增。天呐他真正不知该如何去面对小妹对他的这份沉甸的情、泰山般的爱
“啊农哥——”他感激得不知说什么เ。
她不想打扰他她只是静静地俯下身好奇地打量着他桌上这个新奇的物体。啊它是用铁、木做成的象个船型的机械模型船尾安有风叶形的碾轮——哎这个ฐ什么เ机械呢？她苦思冥想良久始终揣摩不透它的作用所在她还是禁不住用手轻抚他的后背口附在他的耳边轻声问道“哥你在研究啥呀？”
这几天田à农一场繁忙全乡质量检查在即学生毕业统考在即‘六一’汇演在即还有自己้的自学插秧机的研制也不可放弃偏偏毕业班的语文老师高原又生病住院学校老师本来就少大家课程很重他无法加重别ี人的负担自己不得不顶替其毕业班的教学工作这千头万绪简直压的他喘不过气来和知青们一起生活一起吃着小妹做的饭菜听着知青们的鼓噪看到小妹那委屈的样子那ว低落的情绪还有她日渐消瘦的模样他心急如焚他思谋着学校工作是自己的应尽职责既然大队干部ຖ、乡党委、全村群众信任我把青管工作的重任交付给我我应该不负重托把青管工作搞好决不能顾ุ此失彼搞好青管工ื作、安置好知青们的生活是留住他们、安定他们的第一要务。于是他与书记商量把其他两名女知青一起增派到เ后勤工作中来并安排高年级学生之日保管知青们宿舍的清洁卫生人手增加了责任明确了吃饭的时间虽然得到了保证但饭菜的质量却没有得到多大改善因为着两个女知青也和小妹一样对如何烧火做饭同样一窍不通田农无奈只得抽出万忙的时间亲自教她们如何烧火做饭和炒菜的要领同时也利用假日晚上的空闲找各个知青个别谈心给他们忆苦思甜讲革命斗争史鼓励他们安心插队勇于吃苦亲密团结虚心接受贫下中农再教育生活改善了、思想工ื作到位了知青们的人心得到了安定精神面貌焕然一新他们与田农的感情贴近了个个都把田农当成自己的老师、兄长、亲人都尊敬他、亲近他。每当夜幕降临这些知青们都不顾ุ一天辛勤劳作的疲劳总要围坐砸农身旁恳求农为ฦ他们讲解本地的风土人情、名人趣事。他们在一起谈理想、谈人生。谈