第二天上学，五年级全体对于校长能来代课似乎有些见怪不怪，并没有杨京辉想像中的惊讶，杨京辉也没时间来备课，史宝玉连书及各项ำ资料都没给他留下，杨京辉先是问了问学委讲到哪了，又先从学委那ว里借过语文书，大致翻了翻，停在了课文，1้92๐7年2月，巴金从上海踏上英国邮船“昂热号”，去伦敦留学。他将沿途的见闻写成便是其中的一篇。文章分别ี描写了天气晴好、白云飘浮和薄云蔽日三种不同自然条件下的海ร上日出奇观，文字简洁，写的传神。
……一统秦两汉，三分魏蜀吴，二普晋前后延裴老师将晋读成了普，还在耐心细致的为同学们讲解，二普就是东普和西普两个朝代。坐下的孩子们也都跟着认真大声的读着，二普前后延。
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姐姐嗔怪东东玩东西不仔细，妈妈则说“大过年的别训斥ม孩子，现在的东西是越来越好看，但质量却越来越差ๆ，不能怪孩子，是东西质量不好”。杨京辉问明是在哪家店买的，就抱着东东去调换了。
追悼会上乔国民数度哽咽，一再说失去了孔、苗二位站长是兴安镇的巨大损失，为ฦ两位站长多年来服务乡亲，醉心水利事业而感动……县委出全县向孔站长鞠躬尽瘁、服务群众学习的号召决定，县电视台记者也来报道了追悼会，县委宣传部向省、市新闻媒体推荐了长达26๔页的孔站长的先进事迹，“英雄”的事迹就要被缅怀，“榜样”即便离开群众的身边，依然要挥其引领道德的示ิ范带动作用。县里的相关领导也都赶来，送这位“典型”最后一程……
如果李强有按时间把信转给你，或是你有按约定时间来看信，那么当你看到这封信时，我己经做好决定回江川了，做出这个决定有一段时间了，请原谅我没有勇气当面告诉你，可能我太过自私，害怕面对你时，因为ฦ爱你而不舍，因为爱你而不能ม下定决心回江川，之ใ所以回江川有一些原因，都是家事，暂时不便告诉你，因为告诉你也是徒增你的烦恼。
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安装好卡带盒，只听了一个开头，陈桂珍就傻了，虽然那天偷欢做好了拿到鱼死网破证据的准备，但事后，尤其是乔国民给自己一个妥当的“答复”后，自己都己经忘却这事了。可磁带是被谁现的呢？陈桂珍百口莫辩，一转眼就想到一个理由á，“是我录的，可我天地良心，我对天誓，我录下来是怕今后不能在一起时，今后有朝一日你老乔高就了，我可以拿出来听一听，回忆回忆你的‘勇猛’，如果我是想要威แ胁你话，我怎么会把自己都绕上？如果我是真的威胁你的话，叫我出门叫狗咬，吃饭被噎到……”看着陈桂珍着急表白的样子，乔๒国民的心就软了下来，脸忽红忽白的