“首先，请大家欣赏由二道沟小学为我们带来的欢天喜地庆六一。表演者，马小帅等。”小主持人报完幕后，几个早就等在一旁้的小演员们，忙着把锣鼓家伙搬到了台前。
刘ถ宇凡是一个个ฐ“调教”的，针对每个人的不同问题，分别加以指导，再合在一起练，再分开指导，这样做虽然一开始慢，但越到后来取得的效果也就越是明显。现在这支小合唱队，虽然还比不了那ว些专业的合唱团，但刘ถ宇凡有信心，起码在驻马营镇这一片，绝对是顶尖水平的了。
“刘宇凡同学，从现在开始，除了你的节目，这个小合唱也归你负责了，就按照你的方法教，一定要弄好，争取在镇里的汇演中拿个好成绩。”楚桂生拍拍刘ถ宇凡的手，重重地说道。
热烈欢快的前奏过后，音乐一转，立刻换成了跳跃式的和弦。
“呵呵，《歌声与微笑》。”刘宇凡听着这熟悉的歌声，脸上露出了会心的笑容。这恐怕是他们这一代人最为熟悉的歌曲之一了，这首由谷建芬作曲、王健作词的儿童歌曲，一经问世，就以其优美的旋๙律，朗朗上口的歌词受到了孩子们的欢迎。
听到马爱红的话，刘ถ宇凡还没来得及开口，楚桂生却是抢在了头里，笑呵呵地说：“刘老师啊，这回你可冤枉我的课代表了，宇凡可没犯错误，而且他今天可让我大吃一惊啊。”
不知不觉间，张晓莉已经把一首歌唱完了。这首歌本来就很短，一共就四句，旋律也很简单，刘宇凡还没什么感觉，人家张晓莉已๐经坐下了。
听到音乐老师抬琴的命令，教室里一片热闹，男ç生们一边疯喊着，一边争先恐后地向教室外面赶去。
“全体同学请注意，马上到操场中央集合……”校长宋林生略๓有些沙哑的声音回荡在校园上空，原本三三两ä两散在操场上的学生，立刻向操场中ณ央聚集，不多一会儿，就按照班级站好了队。平时在学校的时候天天做课间操，队形是早就操练好了的。
“今天刚写完，你呢。”
回到家里，刘宇凡如获至宝般看起了这部《鼓经》，从头到尾翻了一遍，刘宇凡数了一下，这里面一共记录了大小八十三段鼓谱，有成套的大谱，也有只有几个乐句的小段，记谱的方式果然如同第一页上所说的那样，是融合了工尺谱和民间口头相传的习惯记法两种手段的形式。可惜，对于工尺谱，刘宇凡只是略为了解，却并不太深入。因此《鼓经》里的记谱法，他只是知道大概原理，却读不出来。
“寒假作业？”刘宇凡心里无奈地叹了口气，想起寒假作业就很无语。明明对自己来讲简单至极的东西，却还要重复写上几十遍，刘宇凡觉得这简直就是谋杀时间浪费生命。没办法，现在是标准