“要做就做高附加值产品”。胡柏藩的决心与豪言壮语是有根据的。个山沟里的校办工厂要想成为世界ศ级企业，不搞高精尖产品永远不会梦想成真，而“进口替代”则是他们唯的选择。
2๐0่04年，在柳传志的协助下，杨元庆并购b的业务，20่05年顺利完成并购与调整，使联想真正跨入了国际竞争的行列，体现了年轻代联想人的胆识和勇气。
第四，为管理学的基础研究提供了新素材。从管理学的发展过程来看，本书展现的多样化的管理实践及管理素材，能为管理专家激发出管理思想的火花。本书提供的经营管理经验具有普遍性和般性，反映出了管理的科学性艺术性和制度性特征，对企业管理专家学者进行中外企业研究，丰富经济管理理论，有重要的参考价值。同时，对企业家的管理实践也具有更广泛的指导意义和应用价值。
赵晏彪评述
创造寓言，快乐成长
如果在纷繁变幻的“大海ร”里看到条小鱼不畏困难勇敢自信地畅游，你会有什么เ感觉？肯定会觉得这条小鱼正在快乐่地成长。派克兰帝ຓ，这个ฐ以“自信的小鱼，缤纷的大海”，bຘ为文化宣言的童装ณ品牌，出世就抛弃了既定的衡量标准，以其个ฐ性的发展向小朋友们诠释着“生活在于自主，完美源于自信”的积极乐观的生活理念。
在谈到เ派克兰帝ຓ独无二的企业文化时，罗建凡说：“我们企业的标志是小鱼，企业文化的核心是‘小鱼文化’。寓意有两个，是可以自由á地游来游去；二是要快乐成长。成长是攀升，成长是我们永恒的主题。我们希望每个ฐ小朋友快乐成长，也希望每个ฐ员工快乐成长。我们是个ฐ信息开放的公司，鼓励员工使用公司的信息平台进行交流沟通。大家相处，也像群自由快乐的‘渔民’，彼此以绰号相称，有的人叫逍遥鱼，有的人叫光明鱼，这个组叫魔鬼岛，那ว个组叫水族馆如果有事情要联络，经理会说‘各位小鱼们感觉怎么样’？于是，员工ื就像跃出水面的鱼儿，高兴地谈论起工作中的问题。‘小鱼文化’拉近了大家的距离，把工作中的那种呆板和紧张的气氛隔开了，感觉非常亲切自由快乐。”
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第25๓节：做强做久做自己25
从小朋友到เ职工都在“小鱼文化”营造的氛围中ณ快乐่地成长，派克兰帝这独无二的企业文化竟然像个寓言。
这个ฐ寓言摒弃了管理理念的单性，托物言志，喻理于事，体现了网状思维的具象化特征。大海小鱼这两种元素形成了“图景的意义”，按接受学的观点来看，这个寓言提供了个管理框架，而更多的内涵需要职工和小朋友们用想象去填补，去创造。
“小鱼文化”，听起来是种浅显的表达，却蕴涵了企业发展时所需要的内外兼顾ุ的文化力。
如果有人要问，这个寓言中ณ“快乐成长”的指向是什么？在派克兰帝ຓ的办公楼ä里就会找到答案。办公楼ä的墙壁上挂满了各种壁画ฑ，有职工ื自己画的，有小朋友们的杰作，无不表现了快乐的情绪。派克兰帝的职工ื在上班时，可以根据自己的情况安排休息听音乐，做自己喜欢的工作。因为ฦ“小鱼文化”这个寓言意味着企业是由á人组成的，人最大的愿望就是快乐地活着。这种快乐包括个人的待遇，包括工ื作的人文环境，甚至物理环境，当然也包括个人的技能ม成长。每个ฐ人在经历人生的不同阶段时，比如结婚生子买房购车这方แ方面面的安排都要做到满意和快乐่。从更宽泛的角度上看，这个寓言的另个含义แ是：作为ฦ个ฐ成熟的企业，大气的企业，具有国际先进水平的品牌企业，职工们只是快乐还不够，还要快速成长，与公司起成长。只有这种共同的成长，才是和谐的，是双赢的。如果企业内部都不能够达到这种双赢，那么不可能在市场中取得双赢。这就是派克兰帝ຓ“小鱼文化”的核心，是“自信的小鱼，缤纷的大海”这句文化宣言更丰富的内涵。
“快乐่成长”，这是多少人甚至多少企业梦寐以求的事情，然而又有多少人多少企业能够真正做到快乐成长呢？派克兰帝ຓ做到了，而且做得尽善尽美。
与百年老店相比，派克兰帝仅仅有1้2๐个ฐ春秋的历史，确实十分短暂。但就是这12个ฐ春秋，罗建凡将个从无到有从小到大从弱到强的品牌做实了，做出名堂来了，以超常规速度发展，以突破传统行业限制的现代化企业模式运营，聚集了大量高素质的人才和资源优势，创造了行业公认的“派克兰帝”神话，并继续以高速迈向更美好的未来。
派克兰帝快速成长的历史虽然只是短短的12年，但纵观其整个发展脉络，从“哑铃式”经营模式到信息系统的建立，再到独特的企业文化，三元素纵横交织，这本身就是个ฐ引人深思的“寓言”，能为ฦ创น业者带来启迪顿ู悟与超越。
在商战日益激烈甚至残酷的竞争年代里，我们不是更需要多些“快乐่成长”的“小鱼文化”吗？！
罗建凡语录
生意无高下，没有什么เ行业我们不可以做，只要你能在这个ฐ行业里做到เ最好。
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传统的商业竞争如拳击比赛，更多地靠狠劲和力气，