hj说：o给hj写信时不止一次说起，像z这样才华、毅力兼备的人实在不可多得，才华毅力兼备而又贫寒不移、俗风不染的人就更少，至少在o的视野里没有第二个。
“你是说在上一章里，画家给她留แ下的那ว个ฐ问题吗？”我问。
望见那座美丽的房子，望见很多门。
“3使那ว个流氓的企图破灭。那家伙，看见了3的裸体，但不能ม看到她的受侮。3๑的表情，她的态度，把那猥琐的欲念限定在其故有的意淫里。因此门上那ว只眼睛，如果看不到一个美丽裸体的不可侵犯，他就什么也没看到。”一件真实的事：
“嘿！你怎么来啦呀？”女孩儿惊喜地转过头来。“嗨！你怎么เ会来呢？路过我家吗？”cນ的漂亮的朋友跳出那洁白羽毛飘动的影子，踩着地上的阳光，迎着他来：“你什么เ时候来的？喂，你上哪儿去？你本来要去哪儿呀？”九岁的女孩儿一下子抱住九岁的c，拎了他的手，走过明朗的厅廊，走过刚ธ刚浇过水的盆花，到她自己้的房间去……“哎！你想看书吗？这些都是我的书，要看你就自己้拿吧。”她把五颜六色的书一摞摞搬出来，摊开在cນ面前，然后双手势在背后靠墙站着，微笑着喘气：“噢，我真没想到你会来，真的我不骗你。你们家远吗？”c摇摇头，依旧呆呆地看她……“老看着我干嘛呀。要不，咱们玩儿玩具好吗？”女孩儿跳上椅子，再跳上桌子，从柜子上够下玩具，各种各样的布娃ใ娃。她就势坐在桌上，两腿交替着在空中ณ踢，把那ว些美的和丑的布娃ใ娃在窗台上摆成一排……“你说话呀，干嘛光笑？”窗外，白杨树下，小贩悠长的叫卖声像呼吸一样起落有秩，或者像钟摆一样悠来荡去……“你爱吃糖吗？还是想吃……嗯………面包？”女孩儿跳下桌子，走到c跟前：“咳呀，你除了笑就是摇头，傻啦你？”……cນ不知道说什么เ，但眼睛一刻也没离开过那ว女孩儿，像诗人l一样发现了女人的美丽ษ，被那美丽惊扰得口笨舌拙。“几点了？”cນ说，“也许我得回家了。”九岁的骚动无以名状，未来才能ม知道那是什么……整整一个ฐ下午就这样过去，北风在高大的玻璃窗外摇晃着光秃秃的树枝，归巢的鸟儿重逢、团聚，兴奋地吵吵嚷嚷……阳光即将消失，在墙上变成颤抖的紫ใ红色，在门前的台阶上变成c初次离别的记忆……
她怎样了呢，葵林里的那个ฐ女人？
母亲的本意是改嫁一个普通工ื人，她逐年逐日地听懂ฦ了叔叔的衷告，相信唯此可以利ำ于儿子的未来。但是，z的继父是一个工ื人却并非一个普通工人。母亲所谓的“普通工ื人”其实是一个抽象概ฐ念，我想，在她的心目中恰如在当时的报纸书刊â里，只是一个阶级的标本或一种图腾的刻画，然而z的继父却是一个血肉的现实，有其具体的历史、心性和爱好。比如我记得，他除了是一个工人还是一个戏迷加酒鬼，二胡拉得漂亮以及嗜酒如命。
“山很大，很静，没有人，静得能听见每一根草动……”
l说：“真的，要是我不能走遍地球，那不可能是因为别ี的，只是因为ฦ我来不及。”
诗人说：可我生来就是个真诚的恋人。我把我的糖给女孩儿们吃，把我所有的玩具都拿出来随便她们玩，随便她们把糖吃光把玩具弄坏我都会如愿，我只是盼望她们来，盼望她们别走，别ี离开我。我想把我的婴儿车也送给一个大女孩儿，她说“我可真的拿走了呀”，我担心地看看奶奶，不是怕她真的拿走，而是怕奶奶会反对，奶奶要是反对我将无地自容。我咿咿呀呀唧哩咕噜地跟一个ฐ大女孩儿说我的事，我想把我所有的心思都告诉她，我想跟她说一句至关重要的话，但我还太小，说不清楚。
具体时间是暮春的一个ฐ黄昏，下班的时候。
至于哪件事发生在先，哪件事发生在后，是毫无意义的。历史在行进的时候并不被发现，在被发现的时候已被重组。
如果那个ฐ冬天的下午，融雪时节的那ว个寒冷的周未，九岁的z在那座出乎ๆ意料的楼ä房里，在那个也是九岁的女孩儿的房间里，并未在意有一个ฐ声音对那ว女孩儿说——“怎么你把他带进来了，嗯？谁让你把他们带进来的？”如果z并未感到เ那声音的美而且冷，而是全部心思都在那个可爱的女孩儿身上，那么完全可能，他就不是九岁的z而是十岁的l。
少年wr拿着高考成绩单找到学校，找到教育局，找到เ招生委员会，要求解释。他被告知：考试成绩有时候是重要的，有时候并不重要。少年wr问：什么เ时候重要什么时候不重要？他被告知：招收什么人和不能招收什么人这是我们的政策，我们按政策办事。少年wr说：既然如此，为ฦ什么เ不在考试之前向我宣布这政策？他被告知：一切都是革命的需要，你应该服从祖国的安排。少年wr的愤怒非常简单、真切、动人：你们要是在考试之前就宣布这政策我就不用考这个ฐ试了，“我妈她就不用白白盼了这么เ多年，她就不必省吃俭用供我上这个ฐ学还费那ว么เ多钱给我喝三个ฐ月牛奶了，你们要是早ຉ点儿告诉我，我早就能ม挣钱养她了！”招生委员会的人黯然无语。
少年z也想到了死。当然那是在冬夜，在天鹅将死的乐曲中。
——，噢－－，
“噢没关系，真的我没关系。但是画家却对这件事耿耿于怀。”
我承认在那一刻๑我心里有种近乎幸灾乐祸的快意：这是o第一次在谈到เz——那ว个迷人