“赶快去找巡逻警察！每次需要他们时，他们总是不见影子！”
“我并不奢望你们成为ฦ我的朋友，”我说：“或是和我有所牵扯。我只想留下来工作。多纳先生说，这完全要看你们的意见而定。”
“如果不是因为你，我也不会这样做。”我说。
那天是情人节。男孩都在讨论要送什么เ礼物给哈丽达，查理跟着说：“我也要送情人节礼ึ物给哈丽达。”
三月二十六日
——柏拉图·理想国
首先，代表比克曼大学上台报告的是克林格教授。
我开始心烦气躁。笼子里的阿尔吉侬也被现场充斥的烟味吵杂声和陌生的环境气氛，鼓燥得很不安，在笼子里满头乱撞。我突然有股奇怪的冲动，想打开笼子放它出来。这个ฐ荒谬的念头后来直紧咬着我，令我难耐无比。我尽量不去想，但等到克林格教授报告他的典型论文右手目标式型迷宫对照左手目标式型迷宫时，我已๐不自学地玩弄阿尔吉侬的笼子，差ๆ点儿把它放了出来。
稍后会轮到伯特报告他为阿尔吉侬设计和进行的智力学习测验结果和过程他的报告排在尼玛教授和史特劳斯博士之前。报告当中，伯特会示ิ范阿尔吉侬为了取得食物而卖力解决走出迷宫的情况我直很讨厌阿尔吉侬受到这样的对待。
我并不是和伯特有什么过节——其实他直都和我直言坦诚相向——而是讨厌他讲述这只接受智力测验的白老鼠时，也和其他人样傲慢冰冷无礼ึ，仿佛想追随他老师的脚步样。我在这件事上有所节制ๆ，不冒犯他，完全是基于跟他还有些友谊的缘故。如果我在这个时候放走阿尔吉侬，势必会造成整个会场的大混乱ກ，而影响到他进入仿佛是老鼠竞赛的心理学界的大好机会。这是他第次参加心理学界的重要活动。
我的手指放在笼子开关旁，阿尔吉侬感受到我的举动和动机，我确信它已知道我想做什么。就在此时，伯特过来将笼子提走，准备做展示。他向在场听众解释笼子的复杂性，说阿尔吉侬每次想打开笼子都得解决不同的问题，它的智力如果增高得愈高，解决问题的速度也跟着愈快。这个ฐ论点很明显地毫无争议，但是他紧接着说了件我以前都不知道的事，让我很惊讶。
他说阿尔吉侬处于智力高峰期，行为表现会出现不稳定的情况，有时即使肚子饿了，也会拒绝解决问题。根据他的报告，有时候阿尔吉侬是解决问题了，却无意走出来取走它的奖励品，而宁愿蜷缩在笼子角落里。
听众席里有人站起来问伯特，阿尔吉侬的行为变得飘忽不定，是不是跟智慧增高有直接关系。在这个问题上，伯特显得有点辞遁，他回答说：“就我所知，没有足够的事实可以证明这个立论可以成立。但有其他的可能性。阿尔吉侬智力增高和行为变得不正常，可能都是最原始的手术造成的，而非其他的功能原因。另外也可能ม是阿尔吉侬本身才有这种问题，我们并未在其他接受试验的老鼠身上发现这种情况。截至目前为止，阿尔吉侬是所有实验老鼠智力发展最高，也是维持最久的只。”
听完伯特的陈述，我顷ั刻明白这件事他们直把我蒙在鼓里。我不断试图在脑海ร中找出他们隐瞒我的理由，但不得而知，心情因此变得相当烦躁。不过，这还比不上后来他们播放影片时我生气的程度。
我以前完全不知道自己初到实验室接受测验时的过程全被录影下来了。影片中，我站在伯特的桌子旁，脸困惑无知的样子，在跟阿尔吉侬比赛走迷宫时，嘴巴张得大大的。每次走错被电å流触到时，表情就变得很荒诞，眼睛睁得斗大，然后露出看起来很愚笨的微笑。观众每看到เ影片中出现这种情况时，就发出粗哑的笑声。然后，笑声随着影片中ณ比赛的场面不断增加，变得越来越响亮，几乎贯穿整个会场。
我不断告诉自己，这些人并不是好奇围观看热闹的路人，而是群在这里追求知识的科学家。他们发笑只是因为看到影片忍俊不住而已，并无恶意。然而，当伯特趁着气氛仍处在高嘲而做出个ฐ取悦大家的结论时，我已经深深感受到打击。我竟然比必须想办法逃出笼子的阿尔吉侬还好笑，而且还需坐在这里看这些人手忙脚乱ກ要去拯救个ฐ瘦弱脸色苍白落慌而逃的天才。
后来，幸好我控制住了自己的情绪。等到史特劳斯上台发表时，我已经平静大半下来。
史特劳斯的报告偏重在神经外科的理论和技术上。他详细解释拜荷尔蒙控制中枢的前卫研究所赐，他才能隔离和刺激那些中枢，同时又能去除会制ๆ造部分皮质荷尔蒙抑制分子。他接着解释酶阻隔理论和我手术前后的情况，并且展示图片逐解释我都不知道自己也被拍照存档。从现场听众不断点头微笑的表情，我可以知道他们心理究竟在想什么。他们定在想那个“脸部表情空洞呆滞的人”已转变成“机智充满智慧的人”。史特劳斯后来又详细讨论到他帮我做心理治疗的阶段，尤其是我在躺椅上做的自由联想部ຖ分。
我前来参加这个会议，因为我也是报告的部分，原本就是被展示的对象，但这里每个人都把我当成是新创造出来要呈现给科学界看的样新奇东西，完全不把我当成独立个体有血有肉的人类看待。他们的报告不断提到像