乔清显得很消沉，说：嗯。那感觉比孙米拉回答文科还难过。
在他们看来，那些学习好的才是不幸的人。仿佛前面有两座牢房，一个ฐ破旧空荡，另一个用各种刑é具装点得华丽炫目，他们一个个拼了命大笑着奔向后者，却浑然不知。于是，差生在考前的表现是不屑与同情。这种同情不同于优等生对他们的同情，是经过双重否定之后得出的肯定，同情的程度很深，恨不得过去给他们一耳光，帮助他们清醒。这种同情与不屑混合在一起，形成一种新的情绪，名叫鄙视。这个情绪具有两面性，一方面将瞧不起人的特点挥到เ极致，另一方面却可以阻止暴力行为，因为其主要手段是视。
人的感情很奇怪。许多动心都萌于未知。这种动心往往动机不纯，展到เ最后才现并非是喜欢。越是神秘，越觉得有兴趣。希望将其掌控，然后拆穿解剖它。人们给出的理由是，我想去了解她。孙米拉对这个女孩子有好感，他很清楚这和喜欢沾不上边。他只是想听听她说一句话，或者问她几个问题。可是他和她太陌生，没有说话的切入点。对于她的神秘，孙米拉也只能想到两个问题。第一，你为什么会这样穿衣服。第二，你为什么只穿这一身衣服。可是这两个问题做为陌生人来问都不太礼貌，尤其第二个问题，就算是熟人都不好问。
乔清说：什么呀？
这馒头扔在外面，乞丐都不会捡，因为他们根本就不认识。倘若不加标签，将这馒头和猪食一起摆上餐桌，而且只能二选其一，否则ท就要饿死的话，所有人必然选择后者。因为人选择食物大体有两个原则：一，看起来认为好吃的。二，看起来熟悉的。一旦有人玩个性选择了前者，那么后果只有一个，就是变本加厉地跟其他人去抢后者。
师傅撇他一眼，阴阳怪气地说：你还想要酱油！
乔清虽然不愿靠语言去描述答案，却想让孙米拉多问几遍，这样，笑容就能多展示一会儿。孙米拉的反应和期盼中相差ๆ很大，从几何学角度来讲，大约相差180度。心里很失落，可是看见孙米拉从身旁走过，而且似乎没有注意到她还呆在原地，于是没有等她的意思。她急忙追上去，连失落的机会都没有。
乔清说：今天下午没课，咱们在外面走走吧。
孙米拉说：今天不行，我有约了。
孙米拉说：嗯。
孙米拉对此反应有点摸不着头脑，不过她总算是没误会。说：谢天谢地。
厌恶地躺回去，并且躺出一个ฐ十分标准的睡觉姿势。孙米拉用这种行为表达对其他舍友的不满和鄙视。他认为学习是一件低调的事情，甚至偷偷都不为ฦ过，没必要弄得跟走秀似的。距离闹钟设定的时间还有二十分钟，可以放心闭上眼睛。忽然想起刚ธ才扫视宿舍的时候，似乎掠过不同的风景。当时没细留แ意，却给潜意识里留下一种“蓦然回，那人却在灯火阑珊处”的感觉。
孙米拉说：你自己说问一个的。
孙米拉说：还问。
孙米拉说：没问题，我帮你搬。
孙米拉说：什么事？
回到เ宿舍，大伙都在热烈谈论着搬迁的事。捣蛋鬼马文杰最高兴，原因是那样的破地方领导肯定不会去，可以尽情地玩了。也两个有难过的，这两个人前段时间看到เ被突击队抓到的那对情侣的下场，和对象分了手。现在突然要搬迁，那个地方แ是不会有突击队的，也就是说他们多坚持几天就能换来长久ื安定。想到这些，不禁懊恼不已。只有大师关注的是搬迁这件事本身。他说：学校这样胡来，必将引祸事。
教导主任说：哦？那ว咱们去教室说。
教导主任说：真有你的，为了掩盖丑行，宁愿把道德问题升级为ฦ法律问题。
邻桌还有几个ฐ学生，听他们的对话也是尚武一中的。因为他们提到食堂，都不约而同黯然伤神。他们在谈论流星雨，说就在今夜凌晨一点左右，在西北方天空上演。先前就听班里几个小子说过这件事，当时以为他们在造谣。现在看来是真的，不然什么也不图，仅仅为造谣而造谣，且造到别的班，这样的代价未免有点太大，且太执着。
孙米拉说：好不容易出来一回，急什么。
说着不管孙米拉，自己坐下。
乔清说：嗯。
乔清说：你去哪？
第一次来这个ฐ公园，当初ม给自己找了个理由，说学习累的时候来。后来实践证明，果然机会渺茫。进来才知道，原来这正是一个ฐ谈恋爱的所在。长廊里，凉亭下，到处都是成双成对的情侣。而且大多是学生。公园的结构很简单，四周是凉亭，由长廊连接，围着中间一个椭圆形大湖。情侣们或坐在长凳休息，或绕着湖堤反复转圈。
晚自习下课，学生陆陆续续回宿舍。孙米拉没有要走的意思，从书桌里拿出一本物理书，不紧不慢地翻看。物理课上有几个ฐ疑点没弄清楚，现在正好有心情思考。看似动作慵懒โ，却比整个晚自习都认真。因为这时候的学习是自由的，没有人监督强迫。他不愿意回宿舍，觉得太冷清。原因不在于人少。教室里灯光明亮，越少人享用，越觉得温暖。他能ม够接受彻底的暗黑，但无法适应宿舍凄白的灯光。
孙米拉说：那ว我先走了，明天见。
几天下来，教官改变措施，谁做不好就从队伍里提溜出来，这就意味着取消了训练资格。因为军训结束时有一个阅兵仪式，被提溜出来的都是教官认为无药可救的人。不让他们参加阅兵，以免影响整班成绩。孙米拉自认为做的不怎么地