孙米拉看着杨晓雨，此时的她很文静。她可能料到他在看她，朝这边看了一眼，没有表情，眼神里闪烁着只言片语。奇怪的是，这次两人均没躲开。最后她动动嘴角，将脑แ袋转了回去。摊开书本，开始认真学习。和静生不同，她的状态很平静，让人觉得有持之以恒的潜力。
回到宿舍，室友说风凉话：哟，今天不在教室加班学习了！
杨晓雨先是死死摁着桌堂，但是静生毕竟力气比她大，就在桌堂掀开的一瞬间，她一把将静生推开，并狠狠瞪着他。静生终于意识到情况有些异样，因为ฦ她的眼神里写着忍无可忍。看到他这副衰样，郭杰不失时机地在旁幸灾乐祸。静生喃喃一句说：刚才还好好的，怎么突然就不高兴了呢，我就是想听一下放音盒，这么เ简单的要求你都不答应吗？
杨晓雨顿ู一下，然后说：我刚才说过了，这放音盒我以后只给我喜欢的人听。
母亲说：应该是找你的吧？
电话那头没有人说话，只传来一阵吃吃的笑声。听笑声像女孩子，同时还夹杂别人的说话声。孙米拉问谁，对方吃吃笑声更重，沉默片刻后说了两个字：喂，快。这个ฐ声音很熟悉，拿不出理由的熟悉。虽然很意外，但绝对是她，杨晓雨。然后电话那头换了人，一个男子的声音，静生。原来杨晓雨说“快”，是让静生快点换她。
孙米拉说：嗯，你刚才说到哪了？
然后反应过来：咱们哪次不是在说她！
孙米拉说：我没看见。
孙米拉仔细端详，说：这模样似曾相识，哦，刚才她旁边戴墨镜那个人就是你啊，我看见了。
这种行为ฦ看起来很可怜，但不值得同情。因为这才是标准的自作自受，比孙米拉的行为更配得上这个词。虽然她表情很虔诚，解答疑问的时候很随和也很有耐心，在孙米拉看来，总觉得她带着一份变态的责任感。此刻๑正好停在他跟前。没什么好请教，他能做到的就是把英语书打开，连书是正是倒都没看。
静生每天都和孙米拉在一起，吃饭、上厕所、进出教室，形影不离。有时候孙米拉的室友夜不归宿，就爬到那人床上代替他睡觉。目的只有一个，就是跟孙米拉说话。同时又能ม帮同学的忙，以免被宿管查到。宿管查房只点人数不管长相，只要宿舍不出现女生就行。就连学习都要同一姿态，有时候甚至向他请教问题。虽然他往往请教得貌合神离，孙米拉清楚，他只是想维持一种状态。因此每当他装出一副求知若渴的样子时，孙米拉总是怜悯地对他说：别这样。
三个人都不再说话，归于平静过于突然。在这场争斗里，似乎一个赢家也没有。每个人都很郁๗闷，然而又不知道问题出在哪。最郁闷的要属杨晓雨。她跟他们两个不同，他们是必须自己赢才高兴，而她无论谁赢都高兴。如此万无一失的事情，居然真的失手了。唾手可得的高兴，居然艰难地没有到来。她显得很不开心，也不是生他们谁的气，就是有种隐隐约约的伤感。头脑简单的杨晓雨，一下子陷入了沉思。
尹飞说：你不认识。
尹飞说：没有啊。
如果换做别ี人，杨晓雨可能早ຉ就借给了。只要别人开口，就不好意思拒绝。偏偏他们两人，迟迟难以出手。而且就算不借，他们也不会埋怨她，在他们眼里，只要没借给对方，暂时不借给自己也没关系。就算借到手也不一定听，或拿在手里，或锁进抽屉，他们在意的只是能借到手这件事本身。也就是说这个东西有什么功能无所谓，哪怕是块石头，也丝毫不影响竞争热情。
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班主ว任在班里特别强调了这次开除事件，让大家引以为戒，末了还用一种奇怪的语气警告大家要多加小心。这语气很复杂，不知是恐吓还是关怀。于是大家也很迷茫，不知道是别抽烟，还是别当着校长抽烟。
孙米拉说：我没拦你们较量，我想说的是，现在还在上课。
班主任也看到他们俩的举ะ动，不但没训斥，反而很善解人意地说：大家课余时间要多多练习，记住是课余时间哦。
孙米拉不打算对房子做评价，他知道尹飞应该不爱听。找把椅子坐下，说：其实你每天骑自行车的话，大可直接在家住，跟从这里走到学校用时差ๆ不了多少，干嘛非要花这冤枉钱。
孙米拉说：在家里你也一样可以。
乔清把自行车推到校门口，孙米拉跨上去。
车轮匀旋转，想不出合适的语言。低头看，吸引眼睛的，却成了倒退的路面。轧住一片不小心脱离树枝的叶子。绿色，饱满汁液。车轮一下子有了标记，一圈一圈轻易计算。转弯，突然犹豫，不知谁后谁先。路过南园，稍作停顿。极目向最远出，那里有一颗小树。只片刻，继续赶路。似乎被追赶，如此简单的事情，都不允许贪婪。
期中考试成绩单下来的时候，乔清一句话也没说。平时最关心孙米拉成绩的他，甚至都没问孙米拉考得怎么样。看成绩的时候尽量避开了前十名，她知道孙米拉肯定在里面，而且自己肯定不在里面。孙米拉则正好相反，看成绩时从第一名开始看，看到第十名便不再往下看了。乔๒清没有说话，孙米拉也没问。