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第一乐章 三月 第二节 琴曲 一

但是我却无຀法想像故事里钢๐琴家演奏钢琴时被火焰吞噬的场面,因为ฦ它过于荒谬了。

我问他是不是有什么事情。

一月和二月,"ิ传奇钢琴家之ใ死"几乎ๆ是各报纸杂志电视广播的保留节目。钢๐琴热也๣刹那ว间席卷世界,据法新社ุ报道,一月下旬国际钢๐琴销量增加九十个ฐ百分点,差不多近倍增长。不只钢๐琴,与音乐่相关的产业均有不俗表现。短期内全球经济都有不同程度的相关良好反应。有关专家特将此社会经济现象命名为ฦ"ิ科洛现象"ิ。

"这属于采访的问题吗?"ิ

舅舅时常跟我说些他想让我明白的道理。他说我们现在身处一个ฐ充满变化的时代。每个ฐ人都有机遇。有一次他问我美国作家的书读过哪些。我回答说有海ร明威,杰克·伦敦,还有些别的。他叫我有空时不妨多看看马克·吐温的作品。我问为什么。

“因为ฦ社会现状类似。我们现在就好比吐温小说时代的美国——萌芽阶段。萌芽过后,我们必将迎来一个伟大的时刻。黄金时代正在到来。为什么叫黄金时代呢?因为这个时期比以往任何时期给予个人的展空间都要大。但有前提。”他说,“前提是,你必须ี有足够的能ม力。”

我们常常进行的就是这一类的谈话。但是他很少,或者说几乎从来没有提起我的母亲。他从来不在我面前讲过去的事情。

为了能有足够的能力对付即将到来的黄金时代,高中时我入读的是一所类似于英国公立学校的重点中学。学校位于上海ร的西南近郊,里面的学生大都有着了不得的家庭背景,似乎足以构成十几年以后的社会上层建筑。

学校的校园由封闭的围墙和外面杂乱的街道分隔开,大门沉重得仿佛是铅铸的,连颜色也๣是灰扑扑的。这所学校比一般的中学要大了许多。大门进来经过的水泥场地由á四块标准篮球场组成,每日的升旗仪式和课间操大部分在这里进行。正对大门是一座白色的教学楼,后面还有一座青色的教学楼ä。在这两ä幢楼ä后面的是一个ฐ教堂式样的红砖建筑,这是教员们工作的地方和大会礼ึ堂所在。围绕着教学楼ä分别坐落着食堂、室内体育馆、图书馆和男女生宿舍。男女生宿舍当中隔着两块足球场。场地上的草皮整齐得可以用来举ะ行阅兵仪式。

在教堂式建筑的礼堂里,放有一架黑色的三角钢琴。这个ฐ礼堂其实很少派上用处——一年大约两ä次,开学时一次,学期结束时一次。学校另外有两ä间音乐่教室,教室里既有脚๐踏式风琴也有立式钢๐琴。不知道为ฦ什么会有架钢๐琴放在这个ฐ礼ึ堂里。红色砖楼是教员工作的地方,学生们很少会到那ว里去,礼堂因此显得空旷和幽暗。那架黑色的三角琴就犹如一个孤独的老人沉默地坐在往昔的回忆里,让人感到不胜凄凉。

开学不久ื的一天放学后,我因为ฦ做值日留在了学校。等到打扫完卫生离开教室时,整幢教学楼里已经没有几个人了。走廊里却不只回荡着我一个人脚步声。另一种声音在空气里不可思议地旋来荡去,轻微,扣人心扉。

是钢๐琴声。

琴声不是来自楼上的音乐่教室,而是从礼堂的方向传过来的。乐曲的旋律似乎曾经听到过,优美,恍若沉入梦境。我站在教室外的走廊里专心听了一会,不由自主地挪动脚步,向琴声的来源处走去。

礼ึ堂里,那台三角钢琴安稳地立在原处,一个少年在琴前端坐,专心地弹奏着乐曲。九月份上海的天气还很闷热,他脸上的汗汇聚到了下巴๒上,又滴落到他白色的汗衫上。可奇怪的是,听他弹奏的我却没有从他的乐曲里感受到เ丝毫焦躁的成分。他那种专注的模样甚至让我产生一种错觉,觉得他穿着笔挺的燕尾服坐在灯光明亮的舞台上,为这个ฐ世界ศ上的所有愿意聆听音乐的人演奏着。

我走进礼堂,在他背后不远的地方แ坐了下来,继续听他弹奏,一边打量演奏者的模样。少年大约和我的年龄相仿,身材瘦削,总体来说显得有些文弱,却又如同他的琴声一样使人心生好感。他的皮肤就像其手指下触动的白色琴键一样异常白皙。这可能ม是由á于礼堂的光线过于昏暗的缘故。我不知道他弹奏的是什么曲子。琴声回转如意,温馨,情感奔流。尽管我不知道他弹奏的是什么乐曲,也๣不懂得欣赏音乐,可是我仍然听得出来,这是一种只有诚挚的人才能表达出来的优美音乐。琴声解读了这个世界的美好,又将这美好留在了聆听它的人的心里。

他似乎没有意识到เ有人进来,只是一接一地演奏相同或不尽相同的琴曲。直到天色已经昏暗得辨不清手指时他才停止了演奏。他大约演奏了两ä到三个ฐ小时,在后边默默听着的我却完全没觉得有这么เ长时间,只是觉得天色暗得太快了些。弹琴的少年站起身时才现了我。他轮廓模糊地向着我所在的方向欠了欠身,大约是问好的意思。我也默默地向他点了点头。我们走出礼堂,他把大门关上。

从第二天开始,我常常在放学后借故留在学校。只有在傍晚时,那名少年才会出现在礼ึ堂里弹奏钢๐琴。

学校三点半放学。放学后,我在教室里靠着窗台写作业。一些学生在篮球场上练习๤投篮,忽然有只足球滚到了他们中ณ间,于是两ä伙人在篮球场上踢起足球。身材矮胖的语