其实，有时候，孩子根本不觉得自己正生活在“苦海”之中。
“练舞要吃这么大的苦啊！以后咱就不练了，妈妈现在就带你去医院看看。”
当妈妈做完后，对雯雯说：“玻璃杯容易摔碎，以后一定要小心点。”
因此，对于孩子自己犯下的过失，我们不要替他承担后果，而是应该让他自己来承担，让他为自己的行为负责。
当晓月上了小学之后，妈妈决定让她照料自己的生活。不过，每当晓月做某件事情的时候，她还是会要求妈妈来帮助。如果妈妈不及时提供“帮助”，晓月就很不高兴。而妈妈也觉得应该慢慢放手，所以还总是满足晓月的要求，继续照ั顾着她的生活。
孩子在生活上依赖父母，主ว因是我们太过于溺爱他，总是盲目满足他的一切要求。因此，对于孩子的要求，我们不要有求必应，百依百顺，而是要把握好“度”，凡是不利ำ于孩子独立成长的要求，我们都不要给予满足，要帮助他摆脱生活上的依赖。
我们该给他这个机会，放手让他偶尔也做做饭，让他偶尔也帮我们洗洗衣服，让他偶尔也分担一些力所能及的家务事。这将能ม使孩子的劳动能ม力、动手能力得到提高，同时也是在帮他积累生活经验。会做家事、可以自己处理一些事情的孩子，对我们的依赖之心自然就会减少。
也许很多妈妈都同意这位妈妈的观点，我们不愿意让孩子做家务，总是会想出各种各样的理由。可我们唯一忽略๓的就是孩子想要长大、想要提高能力的愿望。我们该换个角度思考一下，别将做家务当成是生活中无关紧ู要的事情，而是当成培养孩子成长必不可少的训练步骤。当孩子学习休息的间隙，我们完全可以允许他参与到家事中来。
……
每个ฐ人有每个人的喜好，每个人又有每个人的梦想，孩子也是个独立的个体，我们没有权利替孩子决定，更没有权利ำ帮他划好未来的道路。随着年龄的成长，孩子越来越具有自主意识，我们也该是时候放手了，将孩子的未来交给他自己，让他能ม顺着自己้的意愿与梦想去设计规划，让他也对自己的未来负起责任来。
所以，我们该好好反思一下了，为了让孩子不再依赖我们，还是教他学会自我保护吧。
我们也来想想这个问题吧，我们之所以会去打骂孩子，就是因为他做了让自己陷入危险的事情。我们将自己的心情归结为ฦ担心，便忍不住训斥他，希望他能记住。可孩子对世界ศ有一种强烈的探索，而我们的恐吓却会伤害他的，反而让他的胆子变小了。我们想保护他，但最后实际却伤害了他。显然，这位妈妈的做法是错误的。
不对孩子的生活过多干预
一位妈妈谈到了自己教育女儿的方法：
我从来不把女儿当成自己的私有物品，也不会因为她年龄小而必须服从我的安排。对于孩子喜欢穿什么衣服，喜欢用什么文具，喜欢看什么书，我从来不干预ไ。但是，这并不代表我对女儿生活上的事情不闻不问。
有一次，女儿希望我给她买一件名牌衣服，但是我觉得对于一个9岁的孩子而言，不应该给她买这么贵的衣服。于是，我和女儿一边逛街，一边告诉她“衣贵洁，不贵华”的道理。在我的引导下，女儿选择了一件普通、大方的衣服。
这真是一位非常有智慧的妈妈，她既尊重了孩子，又及时给予了引导。我们应该借鉴这位妈妈的做法，对于孩子生活上的事情，不要过多干预ไ，要多给他做主ว的机会，让他自己处理一些问题。必要的时候，我们要给予引导，帮助孩子分析事情的利害关系，让他明白其中的道理，然后让他自己去处理，绝不强制他做什么เ。
多考虑孩子自身的需要
很多妈妈采取“妈妈说，孩子听”的教育方แ式，常常按照自己的想法来安排孩子的生活，却很少考虑孩子自身的需要。对此，我们需要思考一下，我们为孩子安排生活上的事情，是不是他自身真正需要的呢？我们这样做，是不是真的利ำ于他的成长呢？他能从中得到快乐的感受吗？
一般来说，孩子长期生活在“一言堂”的家庭环境中，他不会感觉到快乐，他做事的积极性会越来越低，各方แ面能ม力的正常展也会受到เ抑制和影响。所以，我们应该从孩子的立场和角度出，多考虑他自身的需要，多听听他的想法和意见。其实，真正适合孩子自己้的，才是最利于他成长的。
多用商量的语气与孩子交流
在生活中ณ，很多妈妈经常这样要求孩子：“你必须……”、“你给我……”。在孩子看来，所有事情都没有商量的余地，只有完全服从的份儿。这很容易让孩子产生依赖的心理，不利ำ于他的成长。因此，我们应该多用商量的语气与孩子交流。
对于年龄小的孩子，我们可以用一些“好不好”、“能ม不能”等语言，征求他的意见；对于年龄大一些的孩子，我们可以直接鼓励他说出自己的意见。在这个过程中ณ，我们一定要注意商量的语气，声音柔和一些，语慢一些。