看到孩子遇事如此没有决断力，我们实在是觉得很头疼。虽然，我们不希望他鲁莽行事，但是遇事过分犹豫也不是好习惯。可是，孩子为什么会如此犹豫呢？其实，这与他过分依赖我们有很大关系。
找到เ了孩子爱犹豫的原因之后，我们就可以“对症下药”。当孩子因为ฦ过于贪心而犹豫的时候，我们要及时提醒他，只能选择其一，要尽快作出决定；当孩子因为ฦ怕受到责骂而犹豫的时候，我们可以告诉他尽管大胆作决定，只要他不是故意犯错，我们是不会责骂他的。孩子一旦没有了后顾ุ之忧，就不会过于犹豫了。
我曾经接待过一位刚上初中的小女孩，她的数学成绩一直不算太好。进入初中后，数学成绩更是明显拖了她整体成绩的“后腿”。用妈的话来说，那ว成绩简直就是“惨不忍睹”。而妈妈为了帮她补上数学，就带着她四处去补课，买来了大量的习题集，让她不停地做。
也许我们一看到孩子偏科，也会认为是他学得不够，但通过这位心理老师讲的故事，我们该明白，孩子偏科也是有各种各样的原因的，而且我们也必须ี用一种积极的态度去应对这个事实，这样才能帮孩子真正摆脱这一困扰。
一段时间以后，我现儿子的“课”讲得越来越熟练了。而我在“听课”时，也总是会问一些有趣的问题，引导他将学到的知识思考得更加深入。后来，儿子慢慢地对学习越感兴趣了。每天我下班一回家，就能听到他喊：“妈妈妈妈，快，我们来上课。”
一看到เ书本上中规中矩的文字，孩子可能就会觉得没意思，他自然会对学习没有兴趣。不过，我们可以帮他将这些文字进行转换，调动起他的好奇心与探索ิ心。
妈妈不是不想让力力自己写作业，但她一看到力力不是写错字就是忘掉一道题，她就觉得心里着急。最终，妈妈每次都“不得不”陪着力力，用她自己้的话来说就是“多一双眼睛看着，他不容易出错”。
孩子的作业多半是对当天学习的复习与总结，偶尔会有一些课外的延展性作业。我们可以利用这样一种说法来提高孩子做作业的兴趣：“学了一天的知识，你一定很有收获。想想今天都学了什么เ，然后再用作业来实践一下吧，你就能将这些知识记得更牢靠了。”
那么，我们应该如何培养孩子的孝心呢？
这些行为都会被孩子看在眼中ณ，记在心里，在潜移默化的影响下，孝心这粒种子就会在他的心灵深处慢慢生根、芽，他也就学会如何孝顺我们了。
教孩子学会“我自己来”
适当地向孩子“示弱”
晓云答道：“这是您前天给我的啊，难道您忘了吗？”
如果孩子觉得轻而易举就可以得到เ钱的话，那么对于我们给的每一分钱，他就会觉得无所谓，只要想花钱，就会问我们要，有时候还会埋怨我们给的钱太少。而且，孩子花钱就会很随便，就会很容易养成挥霍浪费的坏习惯。
可以说，不是孩子生下来就不愿意做家务，而是我们剥夺了他做家务的机会。因此，我们要有意识地鼓励孩子参与到เ家务劳动中，培养他热爱劳动的习惯，锻炼他的独立性，使他成为一个心灵手巧的人。
对此，我们要让孩子明白，做家务是自己应尽的一份义务，家庭是讲爱和付出的地方，而不是讲“用金钱回报”的地方。这样一来，孩子才会心甘情愿地做家务，从而促使他建立起对家庭的责任感。
孩子们的暑期愿望都很简单，最重要的一点，就是大家都想要能自由一些。但就是这么简单的愿望，也许很多孩子都实现不了。