比如，有些环保组织会招募志愿者去清理白色垃圾或者去回收废旧不用的电池，这些环保活动都会使孩子的心灵受到震撼，从而让他更加自觉地去保护环境。
54负责任的感觉真好！——给孩子机会体验做事的成功感
一个人如果一开始便要求自己้去做最困难的事，那么，他是不会养成做事善始善终的好习惯的；一个人如果总是让自己做最困难的事情，而他却一直看不到成功的希望，这样，他就会否定自己的能力，慢慢地对自己失去信心，他做事就会虎头蛇尾。
杨振宁曾说：“成功的秘诀在于兴趣。”由此可见兴趣对于成功的重要性。孩子做事虎头蛇尾是孩子意志力不强的表现，我们何不借助孩子的兴趣，去磨练孩子的毅力，培养他做事善始善终的好习惯？
孩子在犯错之ใ后不敢承担责任或是推卸责任的行为ฦ，有时候也会让我们感到恼火。所以，我们一定注意培养孩子的责任心，要鼓励孩子勇于承认过错，勇于为自己的行为负责。
父亲没有替里根承担过错，而是让里根自己承担过失，这使得里根不得不靠自己的劳动去承担他自己应该承担的责任。里根父亲的做法，值得我们借鉴。
让孩子在做事中ณ体会我们对他的信任
有一回老师就此事表扬他时，他说：“我从小就自己动手拆装家里的小电å器，当然，大多数时候我会把它们弄得很糟糕。”他话音刚落，同学们就哈哈大笑起来。他接着又说：“虽然我把它们弄坏了，但我妈妈从来没有说过我，也没有阻止过我，所以我越弄越好了。现在有幸得到了同学们的信任，我很高兴！希望能ม继续为大家服务！”这时，教室里响起一片掌声。
驾驭情绪，孩子才能驾驭未来。那我们怎样做，才能让孩子控制好自己้的情绪，成为情绪的主人而不是奴隶呢？
教给孩子调控激动情绪的方法
是呀，其实我们只要能充分地信任孩子，给他恰当的鼓励和表扬，孩子就会回报给我们意想不到的惊喜和荣誉。
表扬和鼓励孩子要讲究方法，不能随随便便，更不能敷衍了事，一定要让我们的表扬和鼓励起到事半功倍的效果。
自信、自强的人永远都不会被困难吓倒，即使身处逆境，也会保持积极的心态迎难而上，不断进取。孩子在成长过程中ณ会遇到很多困难，如果我们教会他自信、自强，让他具备独立自主的能力，那不论如何大的风雨，他都会屹立不倒。
那我们怎样做，才能ม让孩子成为一个不断进取的强者呢？
鼓励孩子将心中的不愉快说出来
经过多次这样的谈心之后，相信孩子再有负面情绪的时候，也会懂ฦ得找人来诉说以泄它们了。
当然，面对失败我们最希望孩子做的就是分析这次失败的原因，总结经验教训，这样才算是真正地战胜了失败，也是面对失败应该有的正确态度。
孩子在遇到不如意的事情时，他会想象出一个理想的情景，并沉浸于其中，而不愿承认眼前不能改变的事实；或者他会很任性，大脾ຆ气，要求我们按照他的意愿，去改变眼前的实际情况。
很多时候，孩子在做一些事情遇到困难时，他还没有表现出来不高兴，我们反而开始替他担心了，担心孩子经受不住挫折，担心他受委屈。于是便会赶快过去帮助孩子渡过难关，而且还会不停地表扬道：“你真棒！”
有些妈妈可能ม会感到เ很奇怪：我们平时希望孩子总是顺ิ顺利利、开开心心的，希望他少遇到困难，甚至是不会遇到困难，怎么可能故意给他制造困难呢？
然而，很多妈妈总是以孩子年龄小、经验不足为借口，不敢让他自己作出选择。
因此，我们应该把选择的权利ำ交给孩子，不要怕孩子选择错了，而是做孩子人生的向导，及时帮助孩子作出正确的选择。
如今，关于孩子的很多事情都是由妈妈一手办的，很多妈妈总是以“孩子年龄小，思想不够成熟，考虑问题不够周全”为由，强迫孩子听从自己้的安排，接受自己的意见，甚至不允许孩子表意见。
听到童童这样说，妈妈才意识到自己有些武断ษ了，便对她说：“是妈妈不对，没提前征求你的意见，那你有什么意见吗？”
如今，孩子的致命弱点就是没有自主能动性，依赖性强。之所以出现这种现象，归根结底就在于我们无意间堵塞了孩子自由的空间，压制了他的成长，使他丧ç失了自我实践的机会。因此，我们应该还给孩子自由的空间，逐步培养他的自主ว能动性。
妈妈几乎ๆ成了晓晓的影子，除了上学时间无法陪在她的身边，其余的时间几乎ๆ都会陪在她的身边。对此，晓晓常常感觉到压抑、不高兴，她觉得自己没有一点自由á的空间。而且，晓晓的动手能力很差，无论遇到เ什么事情，她都会依赖妈妈。
许多人认为“独立解决问题的能力”是成人年需要具备的，孩子还小，不需要具备这种能力。但我们的孩子是未来社会的主ว人，他将来也会面临人生中的各种问题。如果我们不能从他小的时候开始培养他独立解决问题的能ม力，他长大后依然会像小孩子一样依赖我们。这样，不仅我们要承受由他带来的压力，他也会因为不能独立解决问题而感到痛苦。
这样改错改得不彻底，很有可能ม会再次犯错。如果他能够反省出自己的错误，就能ม心甘情愿地去不断修正自己้的言行，从而不断地进步。由á此可见，孩子是否具备自我反省能ม力，是他不断取得