如果你强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够,桶,那么这就会损害他的力气,ไ他到明天就什么เ也干不成了,说不定还会躺到医院里去,儿童从事脑力劳动所需要的力量,也是像这样各不相同的,一个学生对教材感知,理解,识记的快,在记忆中保持的长久而牢固,而另一个学生的脑力劳动进行的就完全不同,对教材的感知很慢,ไ知识在记忆中保持的不久而且不牢固,虽然到后来这是很常见的事,正是后一个学生在学习上,在智力发展上,比最初学习较好的那个学生取得了大的多的成就,可以把教学和教育的所有规律性都机械地运用到他身上的那种抽象的学生是不存在的,也不存在什么对所有学生都一律适用的在学习上取得成就的先决条件,学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西,对一个学生来说,五分,是成就的标志,ไ而对另一个学生来说,三分,就是了不起的成就,教师要善于确定,每一个学生在此刻能ม够做到เ什么程度,如何使他的智力才能ม得到进一步的发展,这是教育技巧的一个非常重要的因素,米,ไ花,ไ在,线......。
- 《重生之大有作为》全文阅读
- 第1章 如果你强迫
- 第2章 通过理解认
- 第3章 虽然有这样
- 第4章 奈何十天下
- 第5章 า一想起你们
- 第6章 า昨晚上喝多
- 第7章 妈的
- 第8章 杨笑说着
- 第9章 爸爸不再当
- 第10章 让人上访能
- 第11章 情况不妙啊
- 第12章 坐在驾驶室
- 第13章 见是杨笑来
- 第14章 总好过跟别ี
- 第15章 问是否需要
- 第16章 不理你们了
- 第17章 报告王书记
- 第18章 这两个家伙
- 第19章 也没有回县
- 第20章 你最近好吗
- 第21章 王新成害怕
- 第22章 这是怎么เ了
- 第23章 接到马大勇
- 第24章 有个隐蔽的
- 第25章 没想到
- 第26章 否则我拼死
- 第27章 刘巨水当然
- 第28章 当王天恩提
- 第29章 出手就是三
- 第30章 远远地看到
- 第31章 า我要是不听
- 第32章 这些课程对
- 第33章 潘华情也就
- 第34章 可潘姐姐显
- 第35章 以后再碰到
- 第36章 冯雪有些意
- 第37章 因为这是他
- 第38章 杨笑换了个
- 第39章 青狼一挥手
- 第40章 这还不算
- 第41章 这位就是我
- 第42章 肯定是刘大
- 第43章 你替妈给杨
- 第44章 在学校里住
- 第45章 挺拔的鼻子
- 第46章 还没谢谢你
- 第47章 就有些不忍
- 第48章 辣椒
- 第49章 同时要求全
- 第50章 三少
- 第51章 两个人在街
- 第52章 杨笑一看也
- 第53章 确定于美华
- 第54章 再加上四样
- 第55章 王天恩一听
- 第56章 五十万买下
- 第57章 论份量一个
- 第58章 说话的是宋
- 第59章 这一桌子菜
- 第60章 冲向了旁边
- 第61章 我的好闺女
- 第62章 记忆慢慢在
- 第63章 海棠摇摇头
- 第64章 你知道吗
- 第65章 每人都喝了
- 第66章 抠耳朵等屡
- 第67章 杨笑一听
- 第68章 า一枝八一步
- 第69章 铁蛋前前后
- 第70章 我不会拿他
- 第71章 这样回到平
- 第72章 钱少均又放
- 第73章 只有钱少均
- 第74章 自己这个县
- 第75章 马龙怎么样
- 第76章 海韵完全明
- 第77章 า放心吧
- 第78章 爸
- 第79章 自己还有一
- 第80章 า散发着阵阵
- 第81章 令他吃惊的
- 第82章 า由á蓝ณ狐公司
- 第83章 留的电话就
- 第84章 打什么传呼
- 第85章 า这小子竟然
- 第86章 超级水稻计
- 第87章 我不能这样
- 第88章 海韵白了他
- 第89章 他地解放思
- 第90章 被周成武鹰
- 第91章 一捧一捧鲜ຒ
- 第92章 我这就是一
- 第93章 า毕竟这可是
- 第94章 你听谁说我
- 第95章 า杨笑
- 第96章 原来一直空
- 第97章 经冷校长同
- 第98章 王叔叔
- 第99章 这已经成了
- 第100่章 要不是心里